本文關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)院校學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培育路徑——以溫州醫(yī)科大學(xué)為例　出處：《教育研究》2016年02期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：在醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變和社會(huì)轉(zhuǎn)型背景下,社會(huì)責(zé)任感教育已成為醫(yī)學(xué)院校人才培養(yǎng)的核心要素之一。溫州醫(yī)科大學(xué)作為一所特色鮮明的地方院校,堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向,注重頂層設(shè)計(jì),整合資源,開(kāi)展醫(yī)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感教育。學(xué)校從社會(huì)責(zé)任感教育體系構(gòu)建、社會(huì)責(zé)任感和醫(yī)學(xué)教育融合、醫(yī)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感內(nèi)化機(jī)制、醫(yī)學(xué)生社會(huì)責(zé)任教育的實(shí)踐路徑等方面進(jìn)行探索,形成了富有成效的醫(yī)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感教育新體系,明顯增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升,為地方醫(yī)學(xué)院校人才培養(yǎng)改革提供了借鑒范式。
[Abstract]:In the background of medical model transformation and social transformation , social responsibility education has become one of the core elements of training in medical college . Wenzhou Medical University , as a distinctive local college , insists on the problem - oriented education , pays attention to top - level design , integrates resources , and carries out social responsibility education for medical students .

【作者單位】： 溫州醫(yī)科大學(xué)學(xué)生工作部(處);溫州醫(yī)科大學(xué);
【分類號(hào)】：G641;R-4
【正文快照】： 作為一般大學(xué)生中的一個(gè)特殊群體,醫(yī)是引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值學(xué)專業(yè)學(xué)生將是生命和全社會(huì)健康的守護(hù)觀的內(nèi)在要求。者,承擔(dān)著治病救人,救死扶傷的神圣使命,相關(guān)調(diào)查表明,大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感教育對(duì)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步和人民的健康幸福肩負(fù)著亟待加強(qiáng)。[2]從部分醫(yī)學(xué)生

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