本文關(guān)鍵詞：中美高校創(chuàng)客教育比較研究　出處：《高等工程教育研究》2017年01期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 創(chuàng)客教育 中美比較 創(chuàng)客發(fā)展

【摘要】：隨著全球創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)的興起,創(chuàng)客教育這一新型教育理念也隨之產(chǎn)生。相較于美國(guó),中國(guó)高校創(chuàng)客教育起步晚,但發(fā)展迅速。本文通過(guò)對(duì)比中美兩國(guó)在創(chuàng)客教育發(fā)展過(guò)程中的異同,借鑒美國(guó)高校創(chuàng)客教育的發(fā)展模式,提出促進(jìn)中國(guó)高校創(chuàng)客教育發(fā)展的對(duì)策與建議。
[Abstract]:With the rise of the global guest-creating movement, the new educational concept of "creative-guest education" has come into being. Compared with the United States, the higher education in China started late. By comparing the similarities and differences between China and the United States in the process of the development of guest education, this paper draws lessons from the development model of American college education, and puts forward some countermeasures and suggestions to promote the development of the education of creating guest in Chinese colleges and universities.
【作者單位】： 溫州醫(yī)科大學(xué)團(tuán)委;溫州醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院;
【基金】：2017年度浙江省科技廳軟科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目(2017C35058) 2012年浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題(12YD13YB) 2015年浙江省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目(jg2015105) 2016年浙江省教育廳一般科研項(xiàng)目(Y201636896)的階段性成果
【分類號(hào)】：G649.1
【正文快照】： 創(chuàng)新已逐步成為衡量時(shí)代進(jìn)步發(fā)展的指標(biāo)之一。在黨的十八大做出實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略重大部署的背景下,“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的熱潮正在向高校乃至全社會(huì)迅速擴(kuò)展,高校開(kāi)始進(jìn)一步深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,在催生一批創(chuàng)客群體的同時(shí)也激起了創(chuàng)客與教育的激烈碰撞。創(chuàng)客來(lái)源于英

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1411538