本文關(guān)鍵詞：高校青年人才績效評價的困境與突破　出處：《黑龍江高教研究》2017年03期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：高等教育的現(xiàn)代化有賴于師資隊伍的現(xiàn)代化,隨著高等教育大眾化時代的到來,高校青年人才在教師隊伍中的比例越來越高,作用越來越重要,如何提高青年人才工作績效成為考驗高校治理能力的重要尺度。人才評價與人才成長密不可分,科學(xué)的評價制度能夠引導(dǎo)青年人才認知自我、反思自我,從而提升自我。然而現(xiàn)階段高校教師績效評價助推青年人才成長的效果不明顯。為保障高校青年人才健康成長,績效評價應(yīng)以問題為導(dǎo)向、以創(chuàng)新為驅(qū)動、以發(fā)展為目標(biāo),遵從職業(yè)發(fā)展和青年人才成長規(guī)律,激勵和引領(lǐng)青年人才樹立遠大理想,在報效國家、服務(wù)社會中推進高等教育的現(xiàn)代化。
[Abstract]:The modernization of higher education depends on the modernization of the teaching staff. With the coming of the era of popularization of higher education, the proportion of young talents in colleges and universities is increasing and the role is becoming more and more important. How to improve the performance of young talent work has become an important measure to test the governance ability of colleges and universities. Talent evaluation and talent growth are inseparable. Scientific evaluation system can guide young talents to recognize themselves and reflect on themselves. In order to ensure the healthy growth of young talents in colleges and universities, performance evaluation should be problem-oriented and innovation-driven. Taking development as the goal, following the law of professional development and young talent growth, encouraging and leading young talents to set up lofty ideals, promoting the modernization of higher education in serving the country and serving the society.
【作者單位】： 南京師范大學(xué);
【基金】：2016年教育部規(guī)劃基金“基于大數(shù)據(jù)的地方高校教師績效評價研究”(編號:16YJA880038) 2013年江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)基金項目“績效評價與教師發(fā)展研究”(編號:114080A1132) 2014年江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)基金重點項目“江蘇‘人才強�！u價體系研究”(編號:14JYA001)的部分成果
【分類號】：G647.2
【正文快照】： 高等教育大眾化以來,高校青年教師在師資隊伍中比例升高,據(jù)教育部最近公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,普通高等學(xué)校專任教師149.69萬人,其中,45歲(不含)以下的專任教師數(shù)達72.43%。龐大的青年教師群體是高等教育持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),因此,加強高校青年教師隊伍建設(shè)與管理,提高青年教師工作的積

【參考文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1402264