本文關(guān)鍵詞：高校錄取制度國(guó)際研究現(xiàn)狀及其啟示——基于WOS 2000-2015年的文獻(xiàn)分析　出處：《比較教育研究》2017年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：本文通過對(duì)Web of Science2000-2015年365篇高校錄取制度研究文獻(xiàn)的分析發(fā)現(xiàn),國(guó)際高校錄取制度研究以美國(guó)為主,發(fā)達(dá)國(guó)家占據(jù)研究的主導(dǎo)地位;以問題為導(dǎo)向,聚焦錄取制度微觀層面研究;以實(shí)證研究為主,其研究方法多元、規(guī)范。借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn),我國(guó)的高校錄取制度研究應(yīng)該以新高考改革方案實(shí)施為契機(jī),宏觀研究和微觀研究相結(jié)合;以高校錄取制度的研究特征為基點(diǎn),實(shí)證研究與理論演繹相結(jié)合;以構(gòu)建中國(guó)特色錄取制度為宗旨,國(guó)內(nèi)研究與國(guó)際研究相結(jié)合。
[Abstract]:Through the analysis of the Web of Science2000-2015 's 365th papers on the admission system of colleges and universities, it is found that the international university admission system is mainly studied in the United States. The developed countries occupy the leading position in the research; Focusing on the micro level of admission system; Based on empirical research, its research methods are diversified and standardized. For reference of international experience, the study of admission system in colleges and universities in China should take the implementation of the new college entrance examination reform scheme as a turning point and combine macro research with micro research. Based on the research characteristics of the admission system in colleges and universities, the empirical research is combined with the theoretical deduction. In order to establish the admission system with Chinese characteristics as the purpose, domestic research and international research combined.
【作者單位】： 淮北師范大學(xué)教育學(xué)院;西南大學(xué)科學(xué)教育研究中心;
【分類號(hào)】：G647.32
【正文快照】： 高校錄取制度是人才選拔的“過濾器”,是教育資源分配的“天平秤”,也是中學(xué)教育的“風(fēng)向標(biāo)”。西方國(guó)家,尤其是美國(guó),在其教育發(fā)展早期就通過高校招生錄取制度改革由上而下促進(jìn)中學(xué)教育改革,并由此調(diào)整高校和中學(xué)的關(guān)系。[1]因而,西方國(guó)家非常重視高校招生錄取制度研究。目前,

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9 張?zhí)m軍;學(xué)校提倡節(jié)儉應(yīng)鼓勵(lì)[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2013年

10 本報(bào)記者 李明遠(yuǎn);高校錄取通知書印制重細(xì)節(jié)[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2013年

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本文編號(hào)：1393066