本文關鍵詞：高校錄取制度國際研究現(xiàn)狀及其啟示——基于WOS 2000-2015年的文獻分析　出處：《比較教育研究》2017年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：本文通過對Web of Science2000-2015年365篇高校錄取制度研究文獻的分析發(fā)現(xiàn),國際高校錄取制度研究以美國為主,發(fā)達國家占據(jù)研究的主導地位;以問題為導向,聚焦錄取制度微觀層面研究;以實證研究為主,其研究方法多元、規(guī)范。借鑒國際經(jīng)驗,我國的高校錄取制度研究應該以新高考改革方案實施為契機,宏觀研究和微觀研究相結合;以高校錄取制度的研究特征為基點,實證研究與理論演繹相結合;以構建中國特色錄取制度為宗旨,國內(nèi)研究與國際研究相結合。
[Abstract]:Through the analysis of the Web of Science2000-2015 's 365th papers on the admission system of colleges and universities, it is found that the international university admission system is mainly studied in the United States. The developed countries occupy the leading position in the research; Focusing on the micro level of admission system; Based on empirical research, its research methods are diversified and standardized. For reference of international experience, the study of admission system in colleges and universities in China should take the implementation of the new college entrance examination reform scheme as a turning point and combine macro research with micro research. Based on the research characteristics of the admission system in colleges and universities, the empirical research is combined with the theoretical deduction. In order to establish the admission system with Chinese characteristics as the purpose, domestic research and international research combined.
【作者單位】： 淮北師范大學教育學院;西南大學科學教育研究中心;
【分類號】：G647.32
【正文快照】： 高校錄取制度是人才選拔的“過濾器”,是教育資源分配的“天平秤”,也是中學教育的“風向標”。西方國家,尤其是美國,在其教育發(fā)展早期就通過高校招生錄取制度改革由上而下促進中學教育改革,并由此調(diào)整高校和中學的關系。[1]因而,西方國家非常重視高校招生錄取制度研究。目前,

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7 記者 李雪林;今年上海高校錄取率約80%[N];文匯報;2009年

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10 本報記者 李明遠;高校錄取通知書印制重細節(jié)[N];中國新聞出版報;2013年

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本文編號：1393066