本文關(guān)鍵詞：基于CDIO模式的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革　出處：《實(shí)驗(yàn)室研究與探索》2017年10期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn) CDIO教學(xué)模式 應(yīng)用型人才 教學(xué)改革

【摘要】：為適應(yīng)高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型的要求,改進(jìn)傳統(tǒng)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程在實(shí)施過程中的不足,采用CDIO模式對(duì)實(shí)驗(yàn)教師能力提升,對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核方法等進(jìn)行全面的探索與改革。實(shí)踐證明,CDIO模式不僅能夠顯著提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且通過在"做"中學(xué)習(xí)培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)探索、大膽創(chuàng)新的素質(zhì)。不僅如此,CDIO教學(xué)模式的運(yùn)用顯著提高了學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力、分析和解決問題能力,強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),為在應(yīng)用型人才培養(yǎng)框架下的有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革提供了有益借鑒。
[Abstract]:In order to adapt to the transformation of the application requirements, improve the shortage of the traditional organic chemistry experiment curriculum in the implementation process, using CDIO mode to enhance teachers' ability of teaching experiment, the experimental teaching contents, methods, assessment methods of exploration and reform. Practice has proved that the CDIO model can not only improve the students' interest in learning. But by learning to cultivate the students' active exploration in "doing", bold and innovative quality. Moreover, the application of CDIO teaching mode can significantly improve the students' ability of using knowledge, analysis and problem solving ability, strengthen the sense of teamwork, provide a useful reference for the teaching reform of organic chemistry experiment under the framework of the applied talents.

【作者單位】： 遼寧工業(yè)大學(xué)化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院;
【基金】：國家自然科學(xué)基金(21601075) 遼寧省自然科學(xué)基金(No.2015020249) 遼寧省本科教改項(xiàng)目(遼教發(fā)[2016]23號(hào),2016-299) 遼寧工業(yè)大學(xué)教學(xué)改革研究項(xiàng)目(2012015)
【分類號(hào)】：G642.423;O62-4
【正文快照】： learning.Moreover,the CDIO teaching mode significantly improves the students’application ability of knowledge,analysis and problem-solving skills,and strengthens the sense of teamwork.Therefore,this work provides a usefulcontribution on the"Organic Chem

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