本文關(guān)鍵詞：課堂教學(xué)改革重在行動　出處：《中國大學(xué)教學(xué)》2017年04期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 高等教育教學(xué)法項目 自主學(xué)習(xí) 教學(xué)技術(shù) 教學(xué)藝術(shù) 人文精神

【摘要】：教學(xué)法不是學(xué)術(shù),卻與學(xué)術(shù)研究同等重要,對課堂教學(xué)產(chǎn)生深遠的影響。在參加國家留學(xué)基金首批經(jīng)管類高等教育教學(xué)法研修項目后,作者結(jié)合在澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)習(xí)得的教育理論與教學(xué)方法,總結(jié)了提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和課堂活躍性的技與藝,比照國內(nèi)的教學(xué)實踐,反思了以學(xué)生為中心的教學(xué)實踐在東西方文化中存在的差異,得出導(dǎo)師制度、方塊矩陣式教學(xué)輔導(dǎo)和微格教學(xué)對高校教師尤其是新進教師的引領(lǐng)和示范,同時對高校管理層提出培養(yǎng)任課教師人文精神、提高現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段的建議。
[Abstract]:Teaching method is not academic, but as important as academic research, it has a profound influence on classroom teaching. Combined with the educational theory and teaching methods acquired at Queensland University of Science and Technology in Australia, the author sums up the skills and techniques to improve students' initiative and classroom activity, and compares the teaching practice in China. This paper reflects on the differences of student-centered teaching practice in the culture of East and West, and draws the conclusion that the tutoring system, the block and matrix teaching guidance and microteaching have led and demonstrated the teachers of colleges and universities, especially the new teachers. At the same time, the author puts forward some suggestions on how to cultivate the humanistic spirit of teachers and how to improve modern teaching techniques.
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)商學(xué)院;
【基金】：國家社科基金教育學(xué)項目(BIA130069) 國家留學(xué)基金項目(留金法[2016]5113號)
【分類號】：G642
【正文快照】： 2015年8月,國家留學(xué)基金啟動實施“高英語授課品牌課程(2016)。這是一門理論和實等教育教學(xué)法”特別項目,遴選和資助高校一務(wù)性都很強的課程,很多學(xué)生都反映課程難學(xué),線教師到國外發(fā)達國家和高水平大學(xué)學(xué)習(xí)和進優(yōu)秀的國際結(jié)算課教師既需要對國際貿(mào)易和國修教學(xué)法,提高教學(xué)質(zhì)量

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1390546