高校創(chuàng)新教育的內(nèi)涵、問題及路徑選擇
本文關(guān)鍵詞:高校創(chuàng)新教育的內(nèi)涵、問題及路徑選擇 出處:《黑龍江高教研究》2017年09期 論文類型:期刊論文
更多相關(guān)文章: 創(chuàng)新教育 學(xué)習(xí)模式 教育資源
【摘要】:高校創(chuàng)新教育的開展對于我國創(chuàng)新人才的培養(yǎng)具有舉足輕重的作用。文章在辨析高校創(chuàng)新教育內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,認為我國當前高校創(chuàng)新教育存在創(chuàng)新教育目標的模糊性、忽視學(xué)生的主體地位以及缺乏對高校教育資源的整合等問題,并提出高校創(chuàng)新教育的開展應(yīng)從以下三個方面著手:創(chuàng)新教育目標明晰是創(chuàng)新教育開展的前提;構(gòu)建以學(xué)生為中心的學(xué)生學(xué)習(xí)模式,形成個性化的學(xué)習(xí)路徑;將學(xué)生學(xué)習(xí)模式與高校人才培養(yǎng)模式有機融合。
[Abstract]:The development of innovative education in colleges and universities plays an important role in the cultivation of innovative talents in our country. The author thinks that the innovation education in colleges and universities in our country has the fuzziness of the aim of innovation education, neglecting the main position of the students and lacking the integration of the educational resources of the universities and colleges and so on. The author also points out that the innovation education in colleges and universities should be carried out from the following three aspects: the clear goal of innovation education is the premise of the development of innovation education; Construct student-centered student learning model and form individualized learning path; The student study model and the university talented person training pattern organic fusion.
【作者單位】: 天津理工大學(xué)機械工程學(xué)院;天津理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】:天津市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題一般項目“基于‘國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃’的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究”(編號:TJJX13-042)
【分類號】:G642
【正文快照】: 黨的十八大報告明確提出“實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”,指出:“科技創(chuàng)新是提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐,必須擺在國家發(fā)展全局的核心位置!笨萍嫉膭(chuàng)新必須依靠創(chuàng)新人才來實現(xiàn)。作為肩負高層次人才培養(yǎng)職責的高校,不斷提升創(chuàng)新人才培養(yǎng)與創(chuàng)新教育開展的質(zhì)量,對于推進“創(chuàng)
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