本文關(guān)鍵詞：陜甘寧邊區(qū)高校教師師德建設(shè)研究　出處：《延安大學(xué)》2017年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：盧溝橋事變爆發(fā)后,中國進入了全面抗戰(zhàn)時期。為適應(yīng)抗戰(zhàn)和邊區(qū)發(fā)展需要,改變邊區(qū)文化教育落后的面貌,黨中央在延安創(chuàng)辦了抗日軍政大學(xué)、陜北公學(xué)、自然科學(xué)院等十多所高等學(xué)府,為抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利,為中國的革命、建設(shè)和改革培養(yǎng)了大批人才。邊區(qū)高校教員在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)揚偉大的愛國主義精神,堅持教育為抗日戰(zhàn)爭服務(wù)、為工農(nóng)群眾服務(wù)的原則,自力更生,艱苦奮斗,體現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。論文首先系統(tǒng)分析了陜甘寧邊區(qū)高校師德建設(shè)的必要性和可能性,這是本論文研究的前提和基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)陜甘寧邊區(qū)高校教師的實際情況,歸納出陜甘寧邊區(qū)高校教師師德建設(shè)六個方面的內(nèi)容,即:志存高遠,政治立場堅定;尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,與學(xué)生和諧共處、平等互助;實事求是、求真務(wù)實的工作作風(fēng);自力更生、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng);“革命第一、工作第一、他人第一”的敬業(yè)精神;終身學(xué)習(xí)、孜孜不倦的求知精神。這是本論文的核心內(nèi)容。接著,論文進一步分析了陜甘寧邊區(qū)高校教師師德建設(shè)的具體措施,得出了陜甘寧邊區(qū)高校師德建設(shè)示范性,廣泛性,實踐性和時代性的特點。陜甘寧邊區(qū)高校教師師德建設(shè)豐富了黨的教育理論,促使了毛澤東思想的成熟;培養(yǎng)了大批專業(yè)人才,為革命勝利和國家建設(shè)做出了巨大貢獻;開辟了中國共產(chǎn)黨高校師德建設(shè)的新時代。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢歷史進程中,加強高校教師師德建設(shè)應(yīng)重視師德在教育中的地位,強化師德建設(shè)的考核機制;適應(yīng)時代發(fā)展要求,不斷豐富師德建設(shè)內(nèi)容;營造師德建設(shè)的良好環(huán)境,提高教師經(jīng)濟收入和社會地位;不斷探索師德建設(shè)的新途徑。
[Abstract]:After the outbreak of the Lugou Bridge incident, Chinese entered the period of Anti Japanese War and the war. In order to adapt to the development needs of the changing face of cultural and educational backwardness, the Party Central Committee established the Anti Japanese military and Political University in Yanan, Northern Shaanxi College, Academy of natural sciences and other more than 10 colleges, for the Anti Japanese War and the victory of the war of liberation, for the China revolution construction and reform, a large number of trained personnel. The college teachers in China under the leadership of the Communist Party, carry forward the great spirit of patriotism education, adhere to the service for the Anti Japanese war, as the principle of serving the masses of workers and peasants, self-reliance, hard work, reflecting the good moral accomplishment and professional quality. This paper first analyzed the possibility and necessity of the Shaanxi Gansu Ningxia border region in the construction of teachers' ethics, which is the prerequisite and basis for this thesis. On this basis, according to the actual situation of the Shaanxi Gansu Ningxia border region of teachers in Colleges and universities, summed up From the six aspects of the Shaanxi Gansu Ningxia border region of the moral construction of college teachers, namely: high, firm political stance; respect for students, students, and students' harmonious coexistence, equality and mutual assistance; realistic, pragmatic style of work; self-reliance, hard work and good tradition; "the first revolution, first, people first" dedication the spirit of lifelong learning, diligently; spirit. This is the core content of this paper. Then, the paper further analyzes the specific measures of the Shaanxi Gansu Ningxia border region, the moral construction of college teachers, the Shaanxi Gansu Ningxia border region college moral construction demonstration, universality, characteristic of practice and times. The Shaanxi Gansu Ningxia border region college teachers' morality construction enrich the party's educational theory, the maturity of Mao Zedong thought; training a large number of professional talents for the victory of the revolution and construction made great contributions in the development; The new era of the Communist Party of China in the construction of teachers' ethics. In the realization of the great rejuvenation of the Chinese nation Chinese dream in the historical process, strengthen the moral construction of college teachers should pay more attention to the role of ethics in education, strengthen the evaluation mechanism of the construction; to meet the requirements of the development of the times, constantly enrich the content of teacher morality construction; to create a good environment for moral construction, improve teachers economic income and social status; continue to explore new ways of moral construction.

【學(xué)位授予單位】：延安大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G645.1

【參考文獻】

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本文編號：1385330