本文關(guān)鍵詞：高校思想政治理論課教師社會實踐研修價值探析　出處：《黑龍江高教研究》2016年12期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：社會實踐研修是提高思想政治理論課教師思想政治素質(zhì)的重要形式,能夠使思想政治理論課教師更好地接受黨史、國史教育,更加堅定中國特色社會主義的理想信念,強(qiáng)化看齊意識。做好科研是思想政治理論課教師在構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)重任中的應(yīng)盡職責(zé),是提高教學(xué)效果的基礎(chǔ),科研的源頭在社會實踐,社會實踐研修是提升思想政治理論課教師科研能力的重要源泉。社會實踐教學(xué)是思想政治理論課教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié),具有較高的社會實踐教學(xué)能力是對思想政治理論課教師提出的新要求,社會實踐研修能夠增強(qiáng)思想政治理論課教師的社會實踐教學(xué)能力。
[Abstract]:Social practice training is an important method to improve the ideological and Political Theory Teachers of Ideological and political quality, can make the ideological and political theory teachers better accept the history, history of education, more firm ideals and beliefs Chinese socialism, strengthen the consciousness of scientific research. As is the teachers of Ideological and political education in the construction of Chinese characteristics of philosophy and social sciences should be the responsibility duty, is the foundation to improve the teaching effect, the source of scientific research in the social practice, social practice training is an important source of enhancing the ideological and Political Theory Course Teachers' scientific research ability. Social practice teaching is an important part of ideological and political theory teaching, social practice teaching has higher ability is put forward new requirements for teachers of Ideological and political theory course the social practice, social practice training can enhance the teaching ability of teachers of Ideological and political theory course.

【作者單位】： 常州大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃立項課題“高校思想政治理論課教師社會實踐的基本路徑和引導(dǎo)策略研究”(編號:D/2015/01/41) 常州大學(xué)教育課題“增強(qiáng)高校思想政治理論課教師社會實踐實效性的具體路徑研究”(編號:SLFJY2015003)的階段性成果
【分類號】：G641
【正文快照】： 自從黨的十八大提出優(yōu)先發(fā)展教育、推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展等要求以來,質(zhì)量提升、內(nèi)涵建設(shè)等成為高等教育系統(tǒng)的最強(qiáng)音和關(guān)鍵詞,2016年全國教育工作會議的主題就是“全面提高教育質(zhì)量,加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化”。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是提高高等教育質(zhì)量的重要一環(huán),高校思想政

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本文編號：1382230