本文關(guān)鍵詞：應用型高校教職工績效考核實施困境與對策研究　出處：《人才資源開發(fā)》2016年24期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：應用型高校發(fā)展速度迅猛,但績效考核無法緊跟應用型高校發(fā)展的步伐。構(gòu)建一套完善科學合理的符合實際需要的績效考核體系,對提高教職工工作積極性、主動性和創(chuàng)造性有著至關(guān)重要的作用。同時,對高校的自身發(fā)展也具有積極意義。筆者從應用型高校教職工績效考核現(xiàn)狀和存在的問題進行分析,提出績效考核的改進對策。
【作者單位】： 華南理工大學廣州學院;
【正文快照】： 傳統(tǒng)的研究型高�？冃Э己酥贫纫褵o法滿足應用型高校的發(fā)展需要,阻礙了應用型高校教職工發(fā)揮積極性、主觀性和創(chuàng)造性。面對現(xiàn)實中存在的一些突出問題,需要大家認真對待并努力探索解決措施。一、教職工績效考核研究現(xiàn)狀(一)國外研究現(xiàn)狀績效考核起源于西方國家,它強調(diào)人的重要

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