信息時(shí)代大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育研究
發(fā)布時(shí)間:2017-12-26 05:15
本文關(guān)鍵詞:信息時(shí)代大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育研究 出處:《東北農(nóng)業(yè)大學(xué)》2016年碩士論文 論文類型:學(xué)位論文
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【摘要】:信息時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)的興起為我國文化發(fā)展提供了機(jī)遇,互聯(lián)網(wǎng)已成為人們?nèi)粘I畈豢苫蛉钡囊徊糠?但網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性、自由性、虛擬性、不確定性都為我國大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。互聯(lián)網(wǎng)思想意識(shí)形態(tài)教育是一個(gè)新生事物,各種社會(huì)思潮充斥其中,傳統(tǒng)媒體在主流意識(shí)形態(tài)傳播上的積極作用在互聯(lián)網(wǎng)上被弱化,大學(xué)生對主流意識(shí)形態(tài)的認(rèn)知模糊,對高校思想政治理論課的認(rèn)同度不高,馬克思主義主流意識(shí)形態(tài)的指導(dǎo)地位和當(dāng)今的主流意識(shí)形態(tài)教育都受到了前所未有的挑戰(zhàn)。探索如何在互聯(lián)網(wǎng)文化中保持主流意識(shí)形態(tài)的主導(dǎo)地位,如何根據(jù)新時(shí)代的特點(diǎn)改善主流意識(shí)形態(tài)教育是本文研究的核心問題。信息時(shí)代加強(qiáng)大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育已經(jīng)迫在眉睫。本文采用了文獻(xiàn)研究法、調(diào)查問卷法、系統(tǒng)分析法和歸納總結(jié)法等方法,以馬克思主義意識(shí)形態(tài)理論、人的全面發(fā)展理論和列寧的灌輸理論為研究基礎(chǔ),從信息時(shí)代加強(qiáng)主流意識(shí)形態(tài)教育的角度出發(fā),首先論述了信息時(shí)代的概念和起源發(fā)展,闡釋了主流意識(shí)形態(tài)教育的相關(guān)概念,在明確概念的基礎(chǔ)上,結(jié)合本文研究的核心問題,分析了當(dāng)前加強(qiáng)大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育的必要性。其次,本文對大學(xué)生意識(shí)形態(tài)現(xiàn)狀的展開調(diào)查,對大學(xué)生的政治立場、政治素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感加以肯定,根據(jù)實(shí)際調(diào)查情況詳細(xì)分析了當(dāng)前大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育存在問題及成因。最后,針對前文分析總結(jié)的重點(diǎn)問題,提出了信息時(shí)代加強(qiáng)大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育的具體對策,主流意識(shí)形態(tài)教育要緊跟時(shí)代的步伐,從強(qiáng)化高校作為大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育的主渠道、優(yōu)化大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育的內(nèi)容、發(fā)揮新媒體優(yōu)勢強(qiáng)化主流意識(shí)形態(tài)教育、加大對互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)管力度凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、倡導(dǎo)健康的家庭教育作為高校教育的拓展等方面應(yīng)對其所面臨的諸多挑戰(zhàn)。從而強(qiáng)化和鞏固馬克思主流意識(shí)形態(tài)的地位,同時(shí)為信息時(shí)代解決大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教教育所面臨的問題提供一定的參考和依據(jù)。信息時(shí)代,只有加快主流意識(shí)形態(tài)教育的步伐,才能奠定主流意識(shí)形態(tài)在社會(huì)中的主導(dǎo)地位,才能在信息時(shí)代更好的引導(dǎo)大學(xué)生意識(shí)形態(tài)的健康發(fā)展。只有加強(qiáng)主流意識(shí)形態(tài)教育,才能構(gòu)建和諧社會(huì),加快社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迅猛發(fā)展,為我國實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)入小康社會(huì)的發(fā)展做出理論指導(dǎo)。
【學(xué)位授予單位】:東北農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號(hào)】:G641
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本文編號(hào):1335953
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