本文關(guān)鍵詞：美國(guó)高等教育國(guó)際化政策的歷史變遷及啟示　出處：《高教探索》2016年01期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 美國(guó)高等教育 國(guó)際化政策 變遷 啟示

【摘要】：美國(guó)的高等教育國(guó)際化政策的歷史變遷經(jīng)歷了初步發(fā)展期、蓬勃發(fā)展期和深入發(fā)展期三個(gè)階段,呈現(xiàn)出三大特點(diǎn),即,以國(guó)家安全和外交援助并舉的政策推進(jìn),以確保全球經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力為核心的政策驅(qū)動(dòng),從防御到以維持世界領(lǐng)先地位為戰(zhàn)略的政策轉(zhuǎn)變。研究美國(guó)高等教育國(guó)際化政策變遷的特點(diǎn),能為中國(guó)高等教育國(guó)際化政策的制定提供啟示。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)職業(yè)教育學(xué)院;華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G649.712
【正文快照】： 高等教育國(guó)際化是國(guó)際社會(huì)和國(guó)際組織積極推動(dòng)的一種活動(dòng)。國(guó)際化對(duì)培養(yǎng)具有全球視野、富有開拓精神的高層次人才至關(guān)重要,世界各國(guó)都非常重視本國(guó)高等教育國(guó)際化政策的制定。美國(guó)雖然實(shí)行的是州政府管理高等教育的制度,聯(lián)邦憲法沒有賦予聯(lián)邦政府管理高等教育的權(quán)力,但自第二

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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5 本報(bào)記者 王麗;在教育國(guó)際化的浪潮中奮力前行(下)[N];江蘇教育報(bào);2012年

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本文編號(hào)：1328106