本文關鍵詞：美國大學男女同校教育的歷程及其影響　出處：《高等教育研究》2016年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：美國大學男女同校教育是女子高等教育史上的里程碑,也是高等教育民主化進程的深刻變革。20世紀六七十年代,美國大學基本完成了男女同校教育,從有限招收女生到平等接納女生。大學爭奪生源的需要、大學相關利益團體的推動及社會對平等機會的倡導,是其轉變的主因。實施男女同校教育后,大學逐步廢除了限制招收女生的"配額制"政策,大學課程和專業(yè)趨于多樣化,校園社團組織更具包容性。
【作者單位】： 北京師范大學教育學部;
【基金】：全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部重點課題(DOA150220)
【分類號】：G649.712
【正文快照】： 在耶魯大學慶祝男女同校二十五周年紀念大會上,著名設計師、耶魯大學校友瑪雅·林女士特別贈給母校一個大理石做的“女人桌”。在桌面上,她精心設計了一連串年代及對應的耶魯女大學生人數(shù),呈螺旋狀排列,如1870年:0人;1880年:0人;1968年:0人;1980年:4147人。“女人桌”目前擺放，

本文編號：1321742