本文關(guān)鍵詞：家長委員會在高校人才培養(yǎng)中的地位和作用

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【摘要】：從2010年開始,江西師范大學國際教育學院開始了家長委員會參與大學教育探索,即家長委員會+,取得了很好的效果。家長委會+探索,是在構(gòu)建現(xiàn)代大學體系、全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,滿足社會、家庭和家長對高校人才培養(yǎng)期待的時代條件下提出的。圍繞家長委員會在現(xiàn)代大學中具有突出的地位和作用,探索家長委員會+全覆蓋、全過程、全內(nèi)容,高校始終樹立應有的教育自信,把人才培養(yǎng)工作厚植到社會、家庭之中,探索高等教育與人才培養(yǎng)的"多元參與、合作共贏"之路,使辦學模式和人才培養(yǎng)模式與時俱進,充滿活力,有利于幫助學校樹立并踐行"以生為本"的育人理念,有利于幫助教師牢記"以父母之心待學生",有利于學校不忘自己的辦學宗旨和育人底線,時時刻刻把人才培養(yǎng)質(zhì)量放在首位和最核心的位置,不受社會消極因素的干擾,形成家庭與學校、家長與教師協(xié)同育人的良性格局。
【作者單位】： 江西師范大學;江西省2011省級協(xié)同創(chuàng)新中心"中國社會轉(zhuǎn)型研究中心";
【基金】：江西省2013年度高等學校省級教改研究重點項目:探索家庭學校合作、家長教師互動、社會學校的辦學新模式研究(立項號:JXJG-12-2-2)
【分類號】：G656
【正文快照】： 從2010年開始,江西師范大學國際教育學院就開始了家長委員會+的教學改革探索,受到了學生的歡迎,也得到了學生家長的好評,在校內(nèi)受到關(guān)注。盡管已經(jīng)探索了6年12個學期,我們對此有了一些思考和認識,但是,教學改革中的問題不斷涌現(xiàn),家長、學生和社會對于高校提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的期

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