本文關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)理念應(yīng)用于醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)的嘗試

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【摘要】：轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)是指在臨床與實(shí)驗(yàn)室之間建立雙向轉(zhuǎn)化通道,以此模式來(lái)促進(jìn)醫(yī)學(xué)研究的發(fā)展、促進(jìn)臨床醫(yī)療實(shí)踐水平的提高。生物化學(xué)與分子生物學(xué)作為整個(gè)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)和橋梁學(xué)科,是鏈接基礎(chǔ)與臨床的主干科目。結(jié)合當(dāng)前我國(guó)生物化學(xué)與分子生物學(xué)教育現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題,逐步有效地將轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的理念、思維和方法引入生物化學(xué)與分子生物學(xué)教學(xué)模式改革中,既是當(dāng)代醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的需要,也是培養(yǎng)新世紀(jì)綜合型醫(yī)學(xué)人才的需要。
【作者單位】： 首都醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院生物化學(xué)與分子生物學(xué)系;首都醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心;
【基金】：首都醫(yī)科大學(xué)教育教學(xué)改革校長(zhǎng)基金(教育學(xué)組,2016JYY06)
【分類號(hào)】：R-4;G642.4
【正文快照】： 都醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心;△通訊作者)從“中國(guó)夢(mèng)-健康夢(mèng)”的提出,到2016年我國(guó)“十三五”規(guī)劃把生物醫(yī)藥作為重點(diǎn)突破領(lǐng)域,再到最近“健康中國(guó)2030規(guī)劃”的通過(guò)和實(shí)施,越來(lái)越突出了醫(yī)療健康領(lǐng)域的發(fā)展對(duì)國(guó)民健康、對(duì)國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展的重要性,同時(shí)也對(duì)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育

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中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 余國(guó)膺;;轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)[J];中國(guó)心臟起搏與心電生理雜志;2010年04期

2 YORK;筱s，

本文編號(hào)：1300176