本文關(guān)鍵詞：大學(xué)文化視野下卡內(nèi)基梅隆大學(xué)開放教育資源的發(fā)展研究

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【摘要】：卡內(nèi)基梅隆大學(xué)以開放學(xué)習(xí)項(xiàng)目為依托,在獨(dú)立與自治精神的引領(lǐng)作用下創(chuàng)建基于網(wǎng)絡(luò)的實(shí)踐性學(xué)習(xí)社區(qū)、在綠色發(fā)展理念的規(guī)范作用下建設(shè)虛擬可持續(xù)校園環(huán)境、在科研精神的激勵(lì)作用下研究性課程全面融入OLI項(xiàng)目、在社區(qū)意識(shí)的凝聚作用下不斷滲透差異教學(xué)理念。卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的文化競(jìng)爭(zhēng)力是在長(zhǎng)期的教育教學(xué)和辦學(xué)實(shí)踐中所積淀和創(chuàng)造出來的,可以分為文化生產(chǎn)力、文化創(chuàng)造力和文化持續(xù)力,在引領(lǐng)時(shí)代潮流的開放教育資源運(yùn)動(dòng)中得到了全面的體現(xiàn)。
【作者單位】： 南京大學(xué);南通大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度教育部重點(diǎn)項(xiàng)目“教育均衡發(fā)展視野下基于MOOC平臺(tái)的優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享機(jī)制研究”(DHA140275) 中國(guó)博士后科學(xué)基金第56批面上資助項(xiàng)目“中美比較視野下研究型大學(xué)開放教育資源的建設(shè)研究”(2014M561631)階段性成果 江蘇政府留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金資助
【分類號(hào)】：G649.712
【正文快照】： 本文系全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度教育部重點(diǎn)項(xiàng)目“教育均衡發(fā)展視野下基于MOOC平臺(tái)的優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享機(jī)制研究”(DHA140275)、中國(guó)博士后科學(xué)基金第56批面上資助項(xiàng)目“中美比較視野下研究型大學(xué)開放教育資源的建設(shè)研究”(2014M561631)階段性成果,本論文得到江

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