“兩彈一星”精神在高校的育人功能研究
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【摘要】:高等院校承擔(dān)著培育人才、創(chuàng)新科技、傳承文明、服務(wù)社會(huì)的重要使命,也是傳承“兩彈一星”精神,建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要陣地,擔(dān)負(fù)著“培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才”的重大任務(wù)!皟蓮椧恍恰本袷侵浮皟蓮椧恍恰毖兄普咴谘兄、試驗(yàn)核彈、導(dǎo)彈以及人造衛(wèi)星的過程中所體現(xiàn)出的愛國情感、奉獻(xiàn)精神、團(tuán)隊(duì)合作、艱苦奮斗以及自主創(chuàng)新等優(yōu)秀品質(zhì),“兩彈一星”在高效育人過程中具有重要的價(jià)值,有利于培養(yǎng)大學(xué)生愛國情感,敬業(yè)品質(zhì),團(tuán)結(jié)協(xié)作,艱苦奮斗,自主創(chuàng)新五個(gè)特點(diǎn)!皟蓮椧恍恰本裨诟咝5挠斯δ苡:理想信念的導(dǎo)向功能,忠誠老實(shí)的作風(fēng)素質(zhì)塑造功能,團(tuán)隊(duì)寫作的激勵(lì)功能,團(tuán)隊(duì)協(xié)作的激勵(lì)功能,科學(xué)與人文精神并重的創(chuàng)新素質(zhì)的鍛造功能和艱苦奮斗的熏陶功能!皟蓮椧恍恰本裨诟咝S斯δ馨l(fā)揮的主要路徑有:發(fā)揮了高校課堂教育的主渠道,發(fā)揮了高校育人的主題教育,發(fā)揮了高校育人的社會(huì)實(shí)踐以及發(fā)揮了高校育人的文化熏陶。
【學(xué)位授予單位】:南華大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號(hào)】:G641
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5 本版編輯 航天科技集團(tuán)科技委顧問、院士 梁思禮 中國核工業(yè)集團(tuán)公司總工程顧問、院士 彭士祿 原國家科委副主任 吳明瑜 原國家計(jì)委常務(wù)副主任 甘子玉 中科院原副秘書長 王玉民 國家專利局原副局長 明廷華 “長征三號(hào)”火箭總設(shè)計(jì)師、院士 謝光選 中央黨校原副校長 龔育之 中國航天科工集團(tuán)公司科技委主任 夏國洪;弘揚(yáng)“兩彈一星”精神推動(dòng)自主創(chuàng)新偉業(yè)(二)[N];科技日?qǐng)?bào);2006年
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,本文編號(hào):1244382
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