本文關(guān)鍵詞：中國(guó)與亞洲三國(guó)公共衛(wèi)生院校機(jī)構(gòu)和教學(xué)狀況比較分析

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【摘要】：目的了解中國(guó)、印度、越南、孟加拉國(guó)公共衛(wèi)生院校一般情況,為從國(guó)家層面改善公共衛(wèi)生教育提出建議。方法通過(guò)問(wèn)卷收集四個(gè)國(guó)家的數(shù)據(jù),采用構(gòu)成比和秩和檢驗(yàn)的方法對(duì)相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行分析。結(jié)果中國(guó)公共衛(wèi)生專業(yè)基礎(chǔ)課程開(kāi)設(shè)較少,越南存在嚴(yán)重的招生偏好,孟加拉國(guó)和越南的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè)差。結(jié)論按比例分配教育資源,以公平的政策來(lái)降低招生偏好;加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè);構(gòu)建不同職業(yè)背景的公共衛(wèi)生教師隊(duì)伍;轉(zhuǎn)變公共衛(wèi)生教育理念,重視公共衛(wèi)生人文社會(huì)知識(shí)教育。
【作者單位】： 四川大學(xué)華西公共衛(wèi)生學(xué)院(華西第四醫(yī)院);
【分類號(hào)】：G649.1;R-4
【正文快照】： 公共衛(wèi)生是以持久的全人群健康改善為目標(biāo)的集體行動(dòng),屬于以保障和促進(jìn)公眾健康為宗旨的公共事業(yè)。公共衛(wèi)生教育是為社會(huì)培養(yǎng)有能力擔(dān)當(dāng)廣泛公共衛(wèi)生使命的公共衛(wèi)生高級(jí)專門(mén)人才的高等教育[1]。100多年前,歐美國(guó)家就開(kāi)始了公共衛(wèi)生的高等教育。亞洲國(guó)家多數(shù)曾經(jīng)是殖民地或者半

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中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 ;世界公共衛(wèi)生聯(lián)盟國(guó)際大會(huì)閉幕 大會(huì)向全球發(fā)出《行動(dòng)呼吁書(shū)》[J];中國(guó)初級(jí)衛(wèi)生保健;2000年11期

2 董建榮;我國(guó)21世紀(jì)的公共衛(wèi)生問(wèn)題與對(duì)策[J];中國(guó)初級(jí)衛(wèi)生保健;2000年02期

3 陸榮柱,姜慶五,陳自強(qiáng);美國(guó)建設(shè)21世紀(jì)公共衛(wèi)生體系的十項(xiàng)原則介紹[J];中國(guó)公共衛(wèi)生;2001年02期

4 楊R，

本文編號(hào)：1240422