發(fā)布時間：2017-11-27 08:17

  本文關(guān)鍵詞：高等教育重點(diǎn)建設(shè)中的政府干預(yù)與大學(xué)自治:英德中三國比較研究

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【摘要】：高等教育重點(diǎn)建設(shè)作為國家層面推出的一項(xiàng)重要政策,正確處理政府與大學(xué)的關(guān)系是各方尤為關(guān)注的問題。從英國、德國、中國高等教育重點(diǎn)建設(shè)中政府與大學(xué)關(guān)系的異同來看,我國可借鑒英國、德國的經(jīng)驗(yàn),在高等教育重點(diǎn)建設(shè)中實(shí)現(xiàn)政府從直接管理到間接管理的轉(zhuǎn)變,引入公開競爭機(jī)制,探索由獨(dú)立的第三方機(jī)構(gòu)來組織實(shí)施,以切實(shí)保障大學(xué)的辦學(xué)自主權(quán),達(dá)成政府干預(yù)與大學(xué)自治的平衡。
【作者單位】： 上海交通大學(xué)211/985工程辦公室;上海交通大學(xué)高等教育研究院;
【分類號】：G649.2
【正文快照】： 1(上海交通大學(xué)a.211/985工程辦公室;b.高等教育研究院,上海200240)現(xiàn)代意義上的大學(xué)起源于中世紀(jì)的歐洲,作為學(xué)者行會組織,大學(xué)自治是高等教育最悠久的傳統(tǒng)之一,失去了自治,高等教育就失去了精華。[1]隨著高等教育從社會的邊緣走向社會的中心,高等教育在當(dāng)今社會中的作用更加

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本文編號：1231193