論文摘要 保衛(wèi)處作為高校安全工作的主管部門，在學(xué)校危機(jī)管理工作中承擔(dān)著危機(jī)預(yù)防和處置的重要職責(zé)，保衛(wèi)處只有完善校園危機(jī)防控體系，，才能在突發(fā)性事件來臨時(shí)保持冷靜，理智分析原因，避免帶來重大損害。長遠(yuǎn)來說，建立完善完整的高校危機(jī)防控體系是必須的，保衛(wèi)處應(yīng)當(dāng)依據(jù)安全保衛(wèi)工作的特點(diǎn)及校園危機(jī)的特征，更新高校校園安全管理理念，建立科學(xué)的保衛(wèi)工作組織領(lǐng)導(dǎo)體制，貫徹群防群治的原則，建立起多方聯(lián)動(dòng)、密切配合的校園危機(jī)預(yù)防處置體系；同時(shí)以上級(jí)主管部門為主導(dǎo)，政府部門和公安機(jī)關(guān)為核心，加強(qiáng)校園人防、物防、技防的科學(xué)防控體系建設(shè)，才能為學(xué)校的正常教學(xué)、科研的順利發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

　　論文關(guān)鍵詞 保衛(wèi)處 高校危機(jī) 防控體系

　　高校危機(jī)是指由于某種社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)（包括國內(nèi)外政治社會(huì)矛盾、學(xué)校管理運(yùn)行、利益分配矛盾）的集聚，在某個(gè)不特定的時(shí)刻，以高校學(xué)生或教職員工為主的群體，為了表達(dá)情感或者維護(hù)利益，以臨時(shí)聚眾的方式給學(xué)校、政府或其他機(jī)構(gòu)造成壓力，并形成公共危機(jī)的突發(fā)性事件。高校危機(jī)有著突發(fā)性和緊急性、不確定性、危害性和雙重效果性、擴(kuò)散性、輿論關(guān)注性和社會(huì)影響性等特點(diǎn)。高校作為重要的社會(huì)組織，已經(jīng)成為典型的公共領(lǐng)域，高校危機(jī)管理作為社會(huì)危機(jī)管理和公共危機(jī)管理的延伸已成為危機(jī)管理不可或缺的一個(gè)組成部分。在當(dāng)前國內(nèi)外各種突發(fā)性事件高發(fā)的大環(huán)境下，高校校園危機(jī)若處理不當(dāng)則可能演變成社會(huì)危機(jī)。
　　高校與國家政治、社會(huì)生活關(guān)系非常密切，是整個(gè)社會(huì)的重要窗口，更是建立和諧社會(huì)的晴雨表，它是社會(huì)各種思潮和矛盾的匯集點(diǎn)，也是境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力搞和平演變、實(shí)行攻心戰(zhàn)、滲透、策反的前沿陣地，政府和各級(jí)單位都高度警惕高校突發(fā)性事件和校園危機(jī)。因此，增強(qiáng)高校危機(jī)管理意識(shí)，構(gòu)建高校危機(jī)預(yù)防處置體系，預(yù)防危機(jī)事件的發(fā)生，應(yīng)成為高校管理中必須給予足夠重視和切實(shí)解決的問題。保衛(wèi)處作為專門從事校園安全保衛(wèi)、維護(hù)校園穩(wěn)定的工作部門，應(yīng)當(dāng)結(jié)合校園安全維穩(wěn)工作形勢(shì)，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制，構(gòu)建起全方位、系統(tǒng)、科學(xué)的校園危機(jī)預(yù)防處置體系。

　　一、校園內(nèi)部上下協(xié)作配合密切的防控體系

　　高校危機(jī)防控應(yīng)在校園內(nèi)組建一個(gè)以學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)為中心、保衛(wèi)處為組織協(xié)調(diào)部門，相關(guān)部門、系（院）各負(fù)其責(zé)，全校師生共同參與的危機(jī)防控系統(tǒng)。保衛(wèi)處在學(xué)校黨委和校長領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)制定的危機(jī)預(yù)案、應(yīng)急方案和安全防范措施制度，發(fā)揮學(xué)校各部門、系（院）組織的力量，形成上下協(xié)作、環(huán)環(huán)相扣的應(yīng)對(duì)配合關(guān)系。這個(gè)體系包括以下內(nèi)容：
　�。ㄒ唬┙⒕C合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，成立校園危機(jī)預(yù)防與處置工作組
　　學(xué)校“一把手”為負(fù)責(zé)人、分管安全穩(wěn)定的領(lǐng)導(dǎo)任組長、保衛(wèi)處、學(xué)生處等部門、院系負(fù)責(zé)人為成員。各機(jī)關(guān)、系（院）建立安全防范工作小組，主管安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)本單位安全防范日常工作，并根據(jù)各自的實(shí)際情況，專設(shè)或分別設(shè)治安、消防或政治穩(wěn)定防范工作信息聯(lián)絡(luò)員。做到安全保衛(wèi)處（科）長具體抓安全工作、相關(guān)負(fù)責(zé)人抓好部門、院系范圍內(nèi)的安全工作、班主任和輔導(dǎo)員直接負(fù)責(zé)本班級(jí)和學(xué)生安全工作，校園內(nèi)所有崗位人員的安全責(zé)任體系清晰明確，安全防范資源信息共享，溝通協(xié)調(diào)渠道暢通。
　　（二）制定完備的校園危機(jī)應(yīng)急預(yù)案，健全各項(xiàng)內(nèi)部管理和安全防范措施制度
　　建立健全學(xué)校內(nèi)部安全管理規(guī)范（包括門衛(wèi)管理制度、要害部位管理制度、消防管理制度、治安管理制度、人員管理制度等）、保衛(wèi)組織內(nèi)部管理規(guī)范（包括崗位責(zé)任制度、工作程序規(guī)范、行政管理規(guī)范、檔案管理規(guī)范等）。同時(shí)根據(jù)突發(fā)性事件的發(fā)展變化，對(duì)管理制度進(jìn)行及時(shí)地修訂和補(bǔ)充，完善制度管理。定期對(duì)校園內(nèi)部的重點(diǎn)要害部位進(jìn)行檢查回訪，健全管理檔案，落實(shí)守護(hù)力量，執(zhí)行重點(diǎn)單位和要害部位管理制度，只有建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，完善安全管理機(jī)制，才能保障安全穩(wěn)定工作體系順利運(yùn)行、妥善應(yīng)對(duì)各類危機(jī)突發(fā)事件。
　　（三）加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，全面提高校園危機(jī)預(yù)防能力
　　保衛(wèi)處在校園內(nèi)分期分批、分類、分層組織專題培訓(xùn)班，深化學(xué)生法制安全教育，開展學(xué)習(xí)“安全教育周”主題教育活動(dòng)，推動(dòng)法制安全知識(shí)進(jìn)校園。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)師生員工應(yīng)對(duì)處置突發(fā)事件能力的培訓(xùn)，每學(xué)期聯(lián)合系（院）和相關(guān)部門開展安全教育和應(yīng)急演練，加強(qiáng)突發(fā)事件急救自救知識(shí)和技能培訓(xùn)，讓全體師生熟悉疏散線路和注意事項(xiàng)，做到遇事不亂、沉穩(wěn)應(yīng)對(duì)、安全有序、穩(wěn)妥處理。
　�。ㄋ模┙⑷悍廊褐闻c專防專治相結(jié)合的、全方位的信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)
　　這個(gè)系統(tǒng)包括了學(xué)校黨政系統(tǒng)、學(xué)生工作系統(tǒng)、共青團(tuán)系統(tǒng)、學(xué)生社團(tuán)系統(tǒng)等子系統(tǒng)。通過學(xué)生工作處——院系黨總支書記——政治輔導(dǎo)員——骨干學(xué)生信息渠道，及時(shí)掌握學(xué)生中的情況，發(fā)現(xiàn)收集異常動(dòng)態(tài)；透過保衛(wèi)處一一保衛(wèi)干部——學(xué)生信息員深層次信息渠道，全面收集情報(bào)信息，重點(diǎn)掌握異常動(dòng)態(tài)，以便安全管理部門能夠及時(shí)、準(zhǔn)確獲得可靠信息，及時(shí)掌握群體性、苗頭性、傾向性的信息，隨時(shí)關(guān)注影響學(xué)校穩(wěn)定的“熱點(diǎn)”、“焦點(diǎn)”問題，及時(shí)掌握師生員工思想動(dòng)態(tài)，從而積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門化解各類矛盾和糾紛。
　�。ㄎ澹�(gòu)建校、系（院）二級(jí)單位安全防范工作模式
　　以保衛(wèi)處作為一級(jí)安全防范機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，采取集中管理與分散管理相結(jié)合的辦法，借助系（院）、科研所實(shí)體單位、校內(nèi)企業(yè)實(shí)體單位等二級(jí)單位力量對(duì)其實(shí)施治安、消防、政治穩(wěn)定方面的安全防范。每一學(xué)期保衛(wèi)處按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，保衛(wèi)處推動(dòng)、落實(shí)與二級(jí)單位簽訂《治安綜合治理安全責(zé)任書》，實(shí)行分級(jí)管理、責(zé)任到人，在全校范圍內(nèi)形成齊抓共管的保衛(wèi)工作格局，讓領(lǐng)導(dǎo)干部、全體師生都自覺接受安全教育，明確工作職責(zé)，落實(shí)責(zé)任追究，做到出現(xiàn)安全隱患能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并報(bào)告，確保學(xué)校平安穩(wěn)定。

　　二、構(gòu)建人防、物防、技防科技一體化防控體系

　　保衛(wèi)處應(yīng)根據(jù)國家教育部門和公安部門的人防、物防、技防建設(shè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合高校校區(qū)分散、地域廣、學(xué)生人數(shù)多、人員密集復(fù)雜、環(huán)境主體功能繁雜的特點(diǎn)，加大對(duì)安全工作的物資投入，構(gòu)建起以人防、物防為基礎(chǔ)，技防為核心的校園科技一體化防控體系。
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　　人防對(duì)于高校安全防范來說是主要的手段。保衛(wèi)處應(yīng)當(dāng)建立由保安員、技防值守人員、報(bào)案巡邏人員，以及校園安全信息聯(lián)絡(luò)員組建安防隊(duì)伍。這支隊(duì)伍的任務(wù)是：一是負(fù)責(zé)學(xué)校的安全教育、管理、培訓(xùn)、內(nèi)部治安保衛(wèi)等工作。學(xué)校門口設(shè)立警務(wù)室或保安室，由專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格執(zhí)行出入登記制度，填寫出入人員登記表。二是巡邏守護(hù)，收集校園內(nèi)部的動(dòng)態(tài)信息工作，及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告校內(nèi)發(fā)生的刑事、治安案件，治安災(zāi)害事故和其他嚴(yán)重危及治安的情況；三是協(xié)助國家安全、公安機(jī)關(guān)制止危害國家安全的行為，保護(hù)發(fā)案現(xiàn)場并協(xié)助公安機(jī)關(guān)查破校內(nèi)發(fā)生的刑事案件和治安案件；四是加強(qiáng)保衛(wèi)嚴(yán)防國內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力、非法宗教勢(shì)力、民族分裂勢(shì)力對(duì)高校的滲透、煽動(dòng)和破壞活動(dòng)，能夠及時(shí)處置各種不安定事端和突發(fā)性事件；五是管理在校園內(nèi)務(wù)工、經(jīng)商、從業(yè)的暫住人口和流動(dòng)人口，參加所在地區(qū)組織的社會(huì)治安綜合治理工作，落實(shí)校園安全保衛(wèi)責(zé)任制和安全技術(shù)防范措施，防止盜竊、破壞和治安災(zāi)害事故的發(fā)生。
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　　物防也叫實(shí)體防范，它是以建筑物及各種配套物防設(shè)施為主題構(gòu)成的防范系統(tǒng)。保衛(wèi)處要根據(jù)學(xué)生人數(shù)和治安形勢(shì)需求加大資金投入，切實(shí)加強(qiáng)改善學(xué)校的安全基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備，提請(qǐng)學(xué)校的規(guī)劃、建設(shè)要統(tǒng)籌考慮校園安防建設(shè)的完善。對(duì)學(xué)校的圍墻、校門進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改、修復(fù)；校園內(nèi)的重點(diǎn)部位（財(cái)務(wù)室、學(xué)生宿舍等）完善防火、防盜設(shè)施。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位、重要區(qū)域、重點(diǎn)場所安裝防護(hù)欄、防盜門和照明設(shè)施，加固、加高校園圍墻，在校園內(nèi)設(shè)置消防、交通安全、食品衛(wèi)生等安全設(shè)施。安全保衛(wèi)人員配備專業(yè)治安保衛(wèi)器械、器具和處突器材。在學(xué)校門口和校園交通干道上設(shè)置提示牌、減速帶、斑馬線、限速標(biāo)識(shí)、人行橫道線等交通標(biāo)識(shí)。

　　（三）技防建設(shè)
　　技防建設(shè)主要包括在校門、學(xué)生公寓、教工住宅、財(cái)務(wù)室、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)樓、圖書館、食堂、倉庫、操場、樓道、重要出入口、周邊復(fù)雜路段等重點(diǎn)場所、重點(diǎn)部位安裝電子門禁系統(tǒng)、消防自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、智能報(bào)警系統(tǒng)以及其它電子管理系統(tǒng)等。為了提高防范精度，擴(kuò)大防范范圍，要完善防范技術(shù)設(shè)施，還要使用高科技的防范手段。對(duì)于學(xué)校的重點(diǎn)區(qū)域和事故多發(fā)區(qū)，要設(shè)置全面的監(jiān)控系統(tǒng)，做到不留死角全面監(jiān)控，以便及早發(fā)現(xiàn)問題，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。同時(shí)，為了妥善處理突發(fā)事故，要建立事故快速處理小組，為了確保處理的及時(shí)性，要配備方便快捷的通訊工具和交通工具。

 

　　三、構(gòu)建多方聯(lián)動(dòng)的安全保衛(wèi)防控體系

　　保衛(wèi)處負(fù)責(zé)高校安全穩(wěn)定部門權(quán)力的有限性和資源相對(duì)缺乏，對(duì)于校園危機(jī)僅依靠自身是很難解決的，必須和主管部門協(xié)調(diào)配合才能解決。同時(shí)又因?yàn)樾@周邊環(huán)境的復(fù)雜性，管理上也需要政府相關(guān)部門的支持。因此保衛(wèi)處必須加強(qiáng)與主管部門的聯(lián)系，與衛(wèi)生、公安、交通、建設(shè)、工商、消防等政府部門協(xié)調(diào)配合組建危機(jī)預(yù)防和處置隊(duì)伍，定期檢查排查各種不安全因素，打擊各種違法犯罪行為，才能保障高校及周邊的安全穩(wěn)定，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
　　首先保衛(wèi)處應(yīng)加強(qiáng)與上級(jí)主管部門溝通聯(lián)系，做到上情下達(dá)，全面地接受上級(jí)主管部門的政治領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作領(lǐng)導(dǎo)，凡是具有全局性的重大工作部署、校園突發(fā)性事件、校園危機(jī)等具有重大影響和社會(huì)影響的事件發(fā)生，某些重大活動(dòng)等都要在主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和指揮下處置。還應(yīng)按照主管部門的要求，完善校園安全工作機(jī)制，建立健全安全保衛(wèi)檢查機(jī)制。定期提請(qǐng)主管部門召開會(huì)議，研究校園安全保衛(wèi)工作措施，及時(shí)通報(bào)校園及周邊治安情況。及時(shí)向上級(jí)主管部門提供保衛(wèi)工作情況的信息，隨時(shí)報(bào)告敵情動(dòng)態(tài)、治安狀況和有關(guān)社會(huì)問題，使主管部門能夠?qū)ΡＰl(wèi)工作及時(shí)提出要求作出部署。
　　其次應(yīng)加強(qiáng)和地方政府的協(xié)調(diào)和合作，為了預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生，保衛(wèi)處應(yīng)定期與衛(wèi)生、城管、消防等相關(guān)政府部門聯(lián)合起來，對(duì)校園內(nèi)部及周邊開展綜合治理，及時(shí)消除安全隱患。消防部門應(yīng)加大校園巡查力度，加強(qiáng)校樓棟及各公共場所消防安全管理，加強(qiáng)消防監(jiān)控和報(bào)警裝置配備，防止發(fā)生縱火、失火等意外事故；衛(wèi)生部門應(yīng)加強(qiáng)校園內(nèi)食品、藥品和危險(xiǎn)品管理，防止發(fā)生意外事故，切實(shí)增強(qiáng)師生員工安全感；安監(jiān)、建設(shè)部門應(yīng)加強(qiáng)校內(nèi)各單位及附屬企業(yè)等安全管理，確保安全生產(chǎn)；加強(qiáng)校內(nèi)施工工地管理，防止意外事故發(fā)生；交通部門應(yīng)加強(qiáng)交通安全管理，嚴(yán)禁機(jī)動(dòng)車在校內(nèi)違規(guī)行駛，避免校園內(nèi)發(fā)生交通事故。
　　最后應(yīng)建立“警校共建”的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，保衛(wèi)處與公安、安全機(jī)關(guān)密切配合， 建立信息雙向通報(bào)制度信息通報(bào)制、隱患排查。防止境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力、法輪功和非法民族宗教組織等在校園內(nèi)進(jìn)行滲透；加強(qiáng)師生國家安全教育，提高警惕，進(jìn)一步強(qiáng)化思想防線建設(shè)；進(jìn)一步加強(qiáng)國際交流管理，規(guī)范學(xué)生社團(tuán)、國際合作項(xiàng)目及師生出國交流等管理，做好經(jīng)常性安全教育工作，防止境外非法組織滲透。及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告校內(nèi)發(fā)生的刑事、治安案件，治安災(zāi)害事故和其他嚴(yán)重危及治安的情況；對(duì)治安管理等相關(guān)問題及時(shí)通報(bào)，系統(tǒng)通報(bào)學(xué)校治安形勢(shì)、社情動(dòng)態(tài)和突出的治安問題，以此加強(qiáng)聯(lián)系，互通情況，及時(shí)研究解決涉及高校政治穩(wěn)定、治安安全的問題。要在公安部門的指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)校園治安管理的規(guī)范化，爭取公安機(jī)關(guān)在校園巡邏、查處案件、危機(jī)處置等方面的服務(wù)，及時(shí)依法處置危害學(xué)校安全穩(wěn)定的各類案（事）件。

　　四、建立科學(xué)的保衛(wèi)工作組織領(lǐng)導(dǎo)體制

　　科學(xué)的高校保衛(wèi)組織領(lǐng)導(dǎo)體制對(duì)于順利開展保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)管理活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)管理目標(biāo)，具有重要的決定性意義。只有采用科學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)制度，才能使保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致，在動(dòng)態(tài)中發(fā)揮出最佳功能。高校保衛(wèi)組織的一切工作設(shè)想、部署安排、決策指令等都是靠保衛(wèi)隊(duì)伍去完成、去實(shí)現(xiàn)的。如果沒有一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、思想作風(fēng)硬的隊(duì)伍，做好各項(xiàng)工作是無從談及的。因此，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)是高校保衛(wèi)組織的戰(zhàn)略任務(wù)。
　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)保衛(wèi)組織的機(jī)構(gòu)建設(shè)
　　高校黨政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和保衛(wèi)工作的特殊性，在機(jī)構(gòu)設(shè)置、組織建設(shè)、裝備設(shè)施、人員待遇等方面給予合理解決。保衛(wèi)處擔(dān)負(fù)著校園治安、消防、交通、邊境出入、戶籍管理等方面的工作，為此應(yīng)設(shè)置治安、戶籍、消防等科室，組建校衛(wèi)隊(duì)、保安隊(duì)和突發(fā)事件應(yīng)急分隊(duì)。學(xué)校應(yīng)加大投入，根據(jù)保衛(wèi)工作需要，改善辦公環(huán)境，配備專門的交通、通信設(shè)備，加強(qiáng)校園情報(bào)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高保衛(wèi)組織處置緊急突發(fā)性事件的快速反應(yīng)能力。
　�。ǘ┘訌�(qiáng)保衛(wèi)組織隊(duì)伍建設(shè)
　　保衛(wèi)干部的配備，要注重年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)，更要注重有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，有較高的道德水平，身體健康，訓(xùn)練有素。注重選撥政治素質(zhì)高、組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)、適應(yīng)能力快、熱愛保衛(wèi)工作的年輕干部，引進(jìn)法律、公安、消防等方面的專業(yè)優(yōu)秀人才充實(shí)保衛(wèi)隊(duì)伍。學(xué)校要充分考慮安全保衛(wèi)工作的特殊性、危險(xiǎn)性和艱巨性，切實(shí)解決好保衛(wèi)干部的工資、福利，專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘等實(shí)際問題。大幅提高校衛(wèi)隊(duì)員和保安的工資待遇，逐步吸引文化素質(zhì)高、身體素質(zhì)好、機(jī)智敏捷、年富力強(qiáng)、能吃苦耐勞、熱愛保衛(wèi)工作的人員加入到學(xué)校的校衛(wèi)隊(duì)、保安隊(duì)伍中來。通過提高待遇，使保衛(wèi)干部、校衛(wèi)隊(duì)員、保安的勞動(dòng)和報(bào)酬相適應(yīng)，以調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。
　　（三）加強(qiáng)保衛(wèi)隊(duì)伍的學(xué)習(xí)培訓(xùn)
　　搞好培訓(xùn)教育，提高保衛(wèi)隊(duì)伍的整體素質(zhì)，培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)制定計(jì)劃定期開展，培訓(xùn)方式有：（1）學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)制度、校園危機(jī)管理制度和突發(fā)性事件的應(yīng)急預(yù)案。（2）開展應(yīng)急演練、保衛(wèi)業(yè)務(wù)知識(shí)、保衛(wèi)工作技能和體能訓(xùn)練。（3）派往警察職業(yè)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。（4）派往公安、消防實(shí)戰(zhàn)單位進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)鍛煉。（5）派往其他高校學(xué)院考察交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)知識(shí)，由此提高保衛(wèi)隊(duì)伍的文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)，改變保衛(wèi)干部隊(duì)伍知識(shí)結(jié)構(gòu)偏低的狀況，使校園保衛(wèi)人員遇到突發(fā)性事件能夠及時(shí)妥善處置。
　　應(yīng)對(duì)校園危機(jī)不僅涉及到高校的硬件建設(shè)、三防建設(shè)，而且還包括制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和校內(nèi)外的協(xié)作溝通能力。保衛(wèi)處作為專門從事校園安全保衛(wèi)、維護(hù)校園穩(wěn)定的工作部門，在校園危機(jī)管理中承擔(dān)著危機(jī)預(yù)防和處置的大部分工作，為此應(yīng)結(jié)合校園安全維穩(wěn)工作形勢(shì)，依據(jù)高校安全保衛(wèi)工作的特點(diǎn)及危機(jī)的特征，以建設(shè)安全穩(wěn)定、平安和諧校園為目標(biāo)，建立危機(jī)預(yù)防處置體系，堅(jiān)守校園安全穩(wěn)定為根本，推進(jìn)校園內(nèi)部危機(jī)防御體系、完善人防、物防、技防科技一體化防控體系、構(gòu)建多方聯(lián)動(dòng)的安全保衛(wèi)體系和建立科學(xué)的保衛(wèi)工作組織領(lǐng)導(dǎo)體制。要建立健全校園安全管理制度，加強(qiáng)與主管部門、地方政府、公安機(jī)關(guān)及其他相關(guān)部門聯(lián)系，整合信息資源，有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處置各類突發(fā)性事件，明確應(yīng)對(duì)突發(fā)性事件的防范、指揮、處置體制和機(jī)制，為學(xué)校的正常教學(xué)、科研的順利發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

 

本文編號(hào)：12292