發(fā)布時(shí)間：2017-11-23 10:01

  本文關(guān)鍵詞：他山之石:澳大利亞教師教育課程結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)

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【摘要】：本文概述了澳大利亞教師教育課程的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn),并以澳大利亞聯(lián)邦大學(xué)一年級(jí)一門教師教育專業(yè)基礎(chǔ)課為例呈現(xiàn)澳大利亞教師教育的理念,即教學(xué)生而不是教課程,強(qiáng)調(diào)職前教師教育課程不僅要傳授學(xué)科知識(shí)更要培養(yǎng)師范生各種從師素質(zhì)和能力,特別是創(chuàng)新能力和批判性思維能力。
【作者單位】： 澳大利亞聯(lián)邦大學(xué)教育與人文學(xué)院;
【分類號(hào)】：G652.3
【正文快照】： 1澳大利亞教師教育課程基本情況概述澳大利亞沒有專門的師范大學(xué),職前教師教育一般都在大學(xué)的教育學(xué)院或教育系進(jìn)行。學(xué)生的背景差異很大,有應(yīng)屆高中畢業(yè)生,也有在其它領(lǐng)域工作多年想改變職業(yè)的年長學(xué)生。教師教育的課程設(shè)置除了專業(yè)學(xué)科知識(shí)外還包括教育教學(xué)理論,教學(xué)策略與

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5 鄧濤;教師專業(yè)合作的理論與實(shí)踐研究[D];東北師范大學(xué);2008年

6 劉z巡，

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