本文關(guān)鍵詞：基于創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)的應(yīng)用性實踐教學(xué)改革研究——以標(biāo)志設(shè)計課程為例

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【摘要】：隨著社會發(fā)展高校教育的普及,精英教育向大眾教育過渡成為了時代的主流。基于創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)的應(yīng)用性實踐教學(xué)改革,有助于改革現(xiàn)有的集中化學(xué)習(xí)模式,以分散教學(xué)的方式來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力、實踐精神和綜合素質(zhì),為其職業(yè)生涯規(guī)劃打下堅實的基礎(chǔ)。特別是對于視覺傳達設(shè)計專業(yè)來說,這種教學(xué)模式能夠廣泛地提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)造精神,使大學(xué)生的自主能力進一步增強。
【作者單位】： 甘肅政法學(xué)院藝術(shù)學(xué)院;
【基金】：2014年度甘肅政法學(xué)院教學(xué)改革研究項目(ZJG2014-B15)
【分類號】：J524.4-4;G642
【正文快照】： 時代教育的進步對高校教育提出了更高的要求,它不僅僅推動了教學(xué)內(nèi)容的變革,同時也促進了教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型。在知識經(jīng)濟時代,高校與社會的互動性增強,工學(xué)結(jié)合的教育模式日漸凸顯,這在一定程度上促進了高校由傳統(tǒng)教學(xué)向現(xiàn)代教學(xué)的轉(zhuǎn)變,以創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)為主的應(yīng)用性實踐教學(xué)模

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