本文關(guān)鍵詞：論高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程教學體系構(gòu)建

  更多相關(guān)文章： 高校 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 教學體系

【摘要】：隨著我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的不斷深化和發(fā)展,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程的重要性日益凸顯。構(gòu)建科學的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程教學體系,有利于普及創(chuàng)業(yè)理念、提高大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,從而切實增強高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實效性。文章在分析高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程開展現(xiàn)狀及存在問題的基礎(chǔ)上,提出了高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)"模塊化"教學體系的構(gòu)想,并闡述了體系運行的保障措施。
【作者單位】： 黑龍江科技大學;
【基金】：黑龍江省教育科學“十二五”規(guī)劃2015年度重大課題“經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級中的我省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究”(編號:GJA1215003) 黑龍江省高等教育教學改革項目“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程‘模塊化’教學體系建設(shè)研究”(編號:JGZ201201250) 黑龍江科技大學青年才俊培養(yǎng)計劃資助(編號:Q20110304)
【分類號】：G647.38
【正文快照】： 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程是實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標的重要途徑,大力加強高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的課程體系建設(shè),是擺在高校面前的一個重大課題。一、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程開展的現(xiàn)狀在國外,對創(chuàng)業(yè)的研究興起于20世紀60年代,就早期的創(chuàng)業(yè)研究而言,主要集中于微觀領(lǐng)域,多是圍繞創(chuàng)業(yè)者本身以及創(chuàng)

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 梁琦;論創(chuàng)業(yè)教育課程的開發(fā)[J];職教論壇;2001年03期

2 王文;;構(gòu)建完整的創(chuàng)業(yè)教育課程體系[J];中國大學生就業(yè);2008年12期

3 夏玲;;關(guān)于創(chuàng)業(yè)教育課程類型的分析[J];職業(yè);2009年36期

4 彭志武;;高校創(chuàng)業(yè)教育課程體系的重構(gòu)及其實施模式[J];現(xiàn)代教育科學;2011年05期

5 薛駿;;美、日兩國高校創(chuàng)業(yè)教育課程建設(shè)的借鑒與啟示[J];科技信息;2011年28期

6 牛冰非;;關(guān)于在高校開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程的思考[J];河南教育(中旬);2011年12期

7 徐立清;崔彥群;;我國高校創(chuàng)業(yè)教育課程開發(fā)策略研究[J];安徽工業(yè)大學學報(社會科學版);2012年02期

8 聞捷宇;陽鈴;;高職院校創(chuàng)業(yè)教育課程體系的構(gòu)建[J];吉林廣播電視大學學報;2013年01期

9 王濃章;;獨立學院創(chuàng)業(yè)教育課程建設(shè)研究[J];瓊州學院學報;2013年01期

10 戴云;;高職院校創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)初探[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2013年24期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 李玉蘭;850所高校開展創(chuàng)業(yè)教育課程[N];光明日報;2011年

2 肖東;我省加大力度引導高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)[N];江蘇教育報;2011年

3 記者 徐朝暉;每年800萬元助大學畢業(yè)生就業(yè)[N];金華日報;2012年

4 通采;為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)鋪路搭橋[N];中國財經(jīng)報;2011年

5 通訊員 郭瑞禮;讓學生放飛夢想[N];咸陽日報;2008年

6 劉標;大學生就業(yè)“最難季”如何就業(yè)？[N];合肥日報;2013年

7 孫中華　劉曉楠 郭曉芳 記者 丁雷;幫助更多大學生實現(xiàn)就業(yè)[N];大連日報;2009年

8 本報記者 李豐 趙福中;我的夢想，何處安放？[N];工人日報;2013年

9 本報記者 李虎成　本報通訊員 崔向前 王德勝;三個“全面”辦教育 畢業(yè)生“銷路”不發(fā)愁[N];河南日報;2011年

10 那子奇;需蓋一間“車庫”[N];中國煤炭報;2012年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 文銀花;省屬高師院校開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程的研究[D];長春師范學院;2009年

2 張靜靜;當代美國大學創(chuàng)業(yè)教育課程改革及其啟示[D];曲阜師范大學;2013年

3 趙云云;高職院校創(chuàng)業(yè)教育課程建設(shè)研究[D];西北農(nóng)林科技大學;2008年

4 郭欲丹;高職創(chuàng)業(yè)教育課程體系的構(gòu)建[D];浙江工業(yè)大學;2009年

5 魯淑華;地方本科院校創(chuàng)業(yè)教育課程體系設(shè)置研究[D];重慶大學;2012年

6 周朝正;芬蘭于韋斯屈萊理工學院創(chuàng)業(yè)教育課程研究[D];西南大學;2013年

7 韓群;高校創(chuàng)業(yè)教育課程發(fā)展研究[D];西南大學;2012年

8 張笑巖;斯坦福大學創(chuàng)業(yè)教育課程的目標研究[D];西南大學;2011年

9 吳常紅;在中等職業(yè)學校開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程的研究[D];吉林農(nóng)業(yè)大學;2007年

10 潘燕;我國高校創(chuàng)業(yè)教育課程建設(shè)研究[D];中南民族大學;2010年

，

本文編號：1186125