本文關(guān)鍵詞：學(xué)分制體系下培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的策略

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【摘要】：研究分析當(dāng)前我國(guó)高校在培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力教育過程中普遍存在的問題和原因,基本在于教育意識(shí)落后,師資不足。學(xué)生課外生活引入學(xué)分制、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、建立完善的學(xué)籍管理制度、建立科學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育評(píng)價(jià)體系等對(duì)策建議,以提高大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力,培養(yǎng)出具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和能力的復(fù)合型實(shí)用人才。
【作者單位】： 龍巖學(xué)院教務(wù)處;
【基金】：2016年第一批福建省教育廳中青年教師教育科研項(xiàng)目“基于學(xué)分制體系下培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的探索與實(shí)踐”(JAS160541)
【分類號(hào)】：G647.38
【正文快照】： 我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決勝階段,為實(shí)現(xiàn)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展任務(wù),國(guó)家制定了“大眾創(chuàng)新,萬眾創(chuàng)業(yè)”、“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”等發(fā)展戰(zhàn)略方針,以創(chuàng)新為核心、以人才為保障,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。21世紀(jì)是教育的時(shí)代,是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時(shí)代,通過教育強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),已經(jīng)成

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【相似文獻(xiàn)】

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