基于CDIO模式的“汽車電器”課程教學(xué)改革實(shí)踐
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【摘要】:CDIO項(xiàng)目教學(xué)法在"汽車電器"課程中的應(yīng)用,主要包括具體項(xiàng)目的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)施和運(yùn)行的全過(guò)程,總結(jié)教改工作所取得的成果.實(shí)踐證明,把基于項(xiàng)目教學(xué)法的CDIO教學(xué)改革運(yùn)用到"汽車電器"課程教學(xué)中,對(duì)培養(yǎng)汽車服務(wù)工程專業(yè)應(yīng)用型人才是有效的,得到了包括企業(yè)在內(nèi)的各個(gè)方面的好評(píng).
【作者單位】: 武漢商學(xué)院機(jī)電工程與汽車服務(wù)學(xué)院;
【基金】:2014年湖北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“基于CDIO教育理念的《汽車電器》課程教學(xué)改革與實(shí)踐”研究成果之一.(課題編號(hào):2014A046)
【分類號(hào)】:U463.6-4;G642
【正文快照】: 1概述我國(guó)傳統(tǒng)的本科教育是以學(xué)科體系來(lái)構(gòu)建知識(shí)體系,是以理論知識(shí)為主,強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)性、邏輯性.作為轉(zhuǎn)型的技術(shù)本科教育,應(yīng)以社會(huì)需求為導(dǎo)向,以行動(dòng)體系組建教學(xué)內(nèi)容,注重學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力和實(shí)際操作能力的培養(yǎng).從2000年起,麻省理工學(xué)院以美國(guó)工程院院士Ed.Crawley教授為
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條
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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條
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,本文編號(hào):1181633
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