本文關(guān)鍵詞：基于Android、樹莓派、Arduino、機(jī)器人的創(chuàng)客技能教育探索與實(shí)踐

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【摘要】：培育各類青年創(chuàng)客人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),對于帶動擴(kuò)大就業(yè)、打造經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的"發(fā)動機(jī)",具有重要意義。該文提出一套基于Android、樹莓派、Arduino、機(jī)器人的創(chuàng)客技能培訓(xùn)模式,并介紹了近年來圍繞該模式開展的國內(nèi)外創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐與探索。教學(xué)實(shí)踐證明,該模式建設(shè)投入低,且具備良好的創(chuàng)新技能培訓(xùn)效果。
【作者單位】： 江蘇大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與通信工程學(xué)院;江蘇大學(xué)工業(yè)中心;江蘇大學(xué)電氣信息工程學(xué)院;
【基金】：2015中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會面上課題(B1-2015Y0507-024) 2014江蘇省研究生教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐課題(JGZZ14-80) 教育部機(jī)械基礎(chǔ)教指委教學(xué)研究項(xiàng)目(JJ-GXjy201409) 2015江蘇大學(xué)高等教育教改課題(2015JGZD 012);2015江蘇大學(xué)在線精品課程“移動互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)” 2014江蘇大學(xué)來華留學(xué)生教育研究項(xiàng)目(1221170043)
【分類號】：G647.38
【正文快照】： “創(chuàng)客”一詞源自于英語“Maker”,’當(dāng)前主要指從個人興趣出發(fā)、不以盈利為目標(biāo)、借助現(xiàn)代信息技術(shù)以及開源軟硬件技術(shù)、努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的年輕人。自2008年起,少數(shù)海歸青年把“創(chuàng)客”概念引入中國[1],很長一段時間內(nèi)“創(chuàng)客”只是以小范圍的技術(shù)圈或者興趣交流組的

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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8 本報記者 李敬;“安卓”Android之亂[N];計算機(jī)世界;2010年

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本文編號：1178696