本文關(guān)鍵詞：從“斷頭橋”到“立交橋”:應(yīng)用技術(shù)類型高校發(fā)展的路徑探尋

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【摘要】：地方高校試點(diǎn)轉(zhuǎn)型正式拉開了應(yīng)用技術(shù)類型高校建設(shè)和發(fā)展的序幕,至此,職業(yè)技術(shù)教育人才培養(yǎng)便走上了從"斷頭橋"向"立交橋"的體系轉(zhuǎn)變之路。建設(shè)應(yīng)用技術(shù)類型高校,須首先厘清其所關(guān)涉并容易混淆的幾對(duì)概念邏輯,在明晰應(yīng)用技術(shù)類型高校概念實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上,正視我國(guó)轉(zhuǎn)型高校所面臨的制度性障礙與條件性束縛,并有針對(duì)性地從問(wèn)題層面突破轉(zhuǎn)型高校發(fā)展的瓶頸,從而構(gòu)筑具有中國(guó)特色的高水準(zhǔn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部;
【基金】：教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“高校少數(shù)民族應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式綜合改革研究”(14JZD048)之子項(xiàng)目“高校少數(shù)民族應(yīng)用型人才供需矛盾研究”,子項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:朱德全 2015年中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目“高等職業(yè)院校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)及其運(yùn)作機(jī)制研究”(SWU1509365),項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:徐小容
【分類號(hào)】：G649.2
【正文快照】： 一、澄明與析理:應(yīng)用技術(shù)類型高校發(fā)展的概念邏輯《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(以下簡(jiǎn)稱《決定》)在“加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系”內(nèi)容部分,明確提出“引導(dǎo)一批普通本科高等學(xué)校向應(yīng)用技術(shù)類型高等學(xué)校轉(zhuǎn)型,重點(diǎn)舉辦本科職業(yè)教育”,也即是通過(guò)普通本科院校向應(yīng)用

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 米娟;闕海寶;;應(yīng)用技術(shù)類型高校的發(fā)展建議——源自德國(guó)應(yīng)用科技大學(xué)的啟示[J];樂(lè)山師范學(xué)院學(xué)報(bào);2014年05期

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本文編號(hào)：1170170