發(fā)布時間：2017-11-11 03:23

  本文關鍵詞：商業(yè)智能在高校教學管理中的應用

  更多相關文章： 教學管理 商業(yè)智能 數(shù)據(jù)倉庫 聯(lián)機分析處理

【摘要】：信息化是目前教學管理的重要輔助手段,教學管理的信息化程度直接關系到高校的辦學質量和效益。隨著互聯(lián)網(wǎng)+、云計算、大數(shù)據(jù)、商業(yè)智能等信息技術廣泛應用于各行各業(yè),加上高校培養(yǎng)人才的方式日趨精細化、個性化,高校原有的信息化管理手段不利于科學的管理和高校的長遠發(fā)展。因此,利用信息技術手段構建一個“智慧”的教學管理平臺勢在必行。本文將商業(yè)智能技術應用到高校教學管理中,構建教學管理平臺中的“智慧”模塊。主要用于解決教學管理中分析、預測、決策等方面的問題,比如：分析影響教師教學質量的因素,分析影響學生外語水平的因素,分析影響學生成績的主要因素,尋找提高學習困難學生成績的方法等。本文在原有的教學管理信息平臺基礎上,利用歷史數(shù)據(jù)建立具有分析預測功能的輔助分析系統(tǒng)。本文主要使用的是微軟的商業(yè)智能技術,其中包括了數(shù)據(jù)倉庫、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)報表、數(shù)據(jù)挖掘等技術。在設計實施過程中,首先使用數(shù)據(jù)倉庫技術對原系統(tǒng)平臺中的數(shù)據(jù)按設計要求進行歸類整理后建立數(shù)據(jù)倉庫；然后利用聯(lián)機分析處理工具對數(shù)據(jù)進行有目的分析,并建立了用于分析影響教師教學質量因素的教師評價質量分析模型、用于分析影響學生考試成績因素的學生期末考試成績分析模型、用于分析學生外語水平影響因素的學生外語水平分析模型,并根據(jù)分析結果結合學校實際情況制定了相關措施來解決問題；之后采用決策樹算法建立了用于預測學生CET4成績合格概率的CET4合格預測模型,并預測每個新生通過CET4的概率,以及使用多種挖掘算法建立了預測CET4成績等級的模型,并對每種算法的結果做了比較；最后總結了在商業(yè)智能技術應用于教學管理的實施過程中所遇到的問題,并給出了相應的解決方案。商業(yè)智能技術旨在進一步歸納、發(fā)掘數(shù)據(jù)背后隱藏的信息和行業(yè)未來發(fā)展的趨勢等。商業(yè)智能技術應用于教學管理,為高校的發(fā)展和提高育人質量是具有實踐和指導意義的,它能夠進一步推進高校教學管理的信息化、科學化和智能化。
【學位授予單位】：西南交通大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G647.3;TP311.13

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