本文關(guān)鍵詞：淺析新常態(tài)下高校學(xué)生“工匠精神”的培育

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【摘要】：在工業(yè)制造大國向工業(yè)強(qiáng)國轉(zhuǎn)型升級的背景下,需要有"工匠精神"和年輕一代的傳承與發(fā)揚。高校應(yīng)把握時代發(fā)展機(jī)遇,在培養(yǎng)人才中不斷推陳出新。文章提出學(xué)生"共性"與"個性"的培養(yǎng)、"校企合作+"多種合作培育模式、課題實踐訓(xùn)練周、與傳統(tǒng)民間工藝者搭建學(xué)習(xí)平臺,從認(rèn)知理論的學(xué)習(xí)到實踐操作中培育和塑造學(xué)生的"工匠精神"。
【作者單位】： 桂林理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院;
【分類號】：G642
【正文快照】： 國務(wù)院于2015年5月發(fā)布了《中國制造2025》,2016年,在兩會政府工作報告上,國家總理首次提出“工匠精神”�！肮そ尘瘛钡奶岢雠c《中國制造2025》是不謀而合的。在全球制造業(yè)面臨重大調(diào)整,國內(nèi)經(jīng)濟(jì)改革步入深水區(qū),調(diào)結(jié)構(gòu)、去產(chǎn)能,注重自主知識產(chǎn)權(quán)重大改革,呼吁“工匠精神”回

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1 盧爽;;對以就業(yè)為導(dǎo)向的校企合作模式的思考[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2014年08期

2 吳瓊;楊震;蘇嬋娟;;校企合作對大學(xué)生就業(yè)的推動作用探索[J];出國與就業(yè)(就業(yè)版);2011年18期

3 穆陽;;探析校企合作實現(xiàn)協(xié)同發(fā)展[J];知識經(jīng)濟(jì);2014年10期

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5 謝黎莎;;校企合作,培養(yǎng)實用型人才[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2014年10期

6 席海峰;李方偉;;以校企合作方式培養(yǎng)研究生的探索[J];科學(xué)咨詢(科技·管理);2011年11期

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本文編號：1147480