本文關(guān)鍵詞：社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育探析

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【摘要】：當(dāng)前的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育源自西方就業(yè)指導(dǎo)理論體系,其價(jià)值取向、教育內(nèi)容、教育原則等在本土化過(guò)程中遭遇困境,在大學(xué)生職業(yè)理想、職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)道德教育等領(lǐng)域也表現(xiàn)出力有不逮。文章認(rèn)為社會(huì)主義核心價(jià)值觀地融入,為解決這些問(wèn)題提供了新思路,并由此提出了社會(huì)主義核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)多種理論、培養(yǎng)學(xué)生合理的職業(yè)價(jià)值觀、更新思想政治教學(xué)內(nèi)容體系、關(guān)懷與傳遞核心價(jià)值觀正能量等建議。
【作者單位】： 徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G647.38;G641
【正文快照】： 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育源自西方就業(yè)指導(dǎo)理論體系,自引入我國(guó)高等教育以來(lái),就以“規(guī)劃人生、就業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)基礎(chǔ)”的美譽(yù)迅速應(yīng)用于國(guó)內(nèi)的大學(xué)生就業(yè)教育。尤其自2007年教育部辦公廳印發(fā)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》以來(lái),職業(yè)規(guī)劃教育以必修課程的形式深入普及

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