本文關(guān)鍵詞：普通地方高校大學(xué)生就業(yè)問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《東北師范大學(xué)》 2007年

普通地方高校大學(xué)生就業(yè)問題研究

朱云霞  

【摘要】： 21世紀(jì)最需要的是人才,而且是適應(yīng)社會發(fā)展,滿足市場需要的高素質(zhì)人才。然而,隨著我國高等教育的不斷擴(kuò)大以及科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,高校人才培養(yǎng)模式、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容等嚴(yán)重滯后,我們培養(yǎng)的人才越來越不符合社會的需要:高分低能,意識落后,重理論學(xué)習(xí),輕素質(zhì)培養(yǎng),實(shí)踐能力差,創(chuàng)新意識不強(qiáng)等,大學(xué)生就業(yè)不容樂觀,而大學(xué)生就業(yè)市場中的弱勢群體——普通地方高校畢業(yè)生在這個“名牌效應(yīng)”充斥著大學(xué)生就業(yè)市場的巨大壓力下,更是舉步唯艱。再加上我國人口眾多,資源相對緊缺,目前又處在經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的時期,農(nóng)業(yè)、工業(yè)、科研及政府機(jī)構(gòu)等部門紛紛進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,許多單位人滿為患,超編運(yùn)轉(zhuǎn),企業(yè)減員增效,事業(yè)單位下崗分流,政府部門精簡機(jī)構(gòu),農(nóng)村剩余勞動力進(jìn)一步擴(kuò)大,并加快向城市和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的步伐,當(dāng)前的社會形勢對普通地方高校畢業(yè)生的就業(yè)市場造成了巨大的沖擊。普通地方高校畢業(yè)生就業(yè)難問題已從一個家庭問題、學(xué)校問題上升為一個社會問題,國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人才資源之間的配置合理與否直接關(guān)系到我國科技興國戰(zhàn)略的實(shí)施,畢業(yè)生就業(yè)工作的好與壞直接影響到經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的穩(wěn)定。因此,研究我國普通地方高校畢業(yè)生就業(yè)有利于社會人力資源的有效配置,有利于深化高校教育教學(xué)體制改革,更有利于大學(xué)生的就業(yè)與成才。本文將從分析當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢入手,對影響普通地方高校畢業(yè)生就業(yè)的社會、學(xué)校、家庭及畢業(yè)生自身方面的因素進(jìn)行深入分析,并針對普通地方高校畢業(yè)生就業(yè)難的狀況提出一些相應(yīng)的對策。 全文主要采用文獻(xiàn)法、訪談法、調(diào)查法及比較法等研究方法對普通地方高等院校大學(xué)生就業(yè)問題進(jìn)行了理論探討,共分為五個部分:第一部分闡述了研究普通地方高校大學(xué)生就業(yè)的意義;第二部分介紹了我國大學(xué)生就業(yè)狀況的界定及就業(yè)政策的歷史演變;第三部分就當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢進(jìn)行了深入的分析;第四部分從社會、學(xué)校、家庭及大學(xué)生自身等方面分析了目前影響我國普通地方高校畢業(yè)生就業(yè)的主要因素;第五部分針對普通地方高校畢業(yè)生就業(yè)難的狀況提出一些相應(yīng)的對策思考:適應(yīng)市場需要,深化高等教育教學(xué)改革,完善大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作機(jī)制,提高大學(xué)生擇業(yè)技能,完善大學(xué)生就業(yè)服務(wù)信息系統(tǒng),保證就業(yè)信息暢通等。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：G647.38
【目錄】：

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