本文關(guān)鍵詞：OBE理念下的本科生畢業(yè)實習(xí)創(chuàng)新模式研究

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【摘要】：本科生畢業(yè)實習(xí)是培養(yǎng)解決復(fù)雜工程問題能力和提升創(chuàng)新能力的必要教學(xué)環(huán)節(jié)�；诋a(chǎn)出導(dǎo)向(OBE)的教學(xué)設(shè)計理念,開展了"項目導(dǎo)向,學(xué)生為主,教師為輔,校企合作"的實習(xí)創(chuàng)新模式。根據(jù)工程教育認(rèn)證對工科畢業(yè)生培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成度要求,將目標(biāo)能力指標(biāo)有機(jī)地導(dǎo)入到實習(xí)課程模塊和工程模擬訓(xùn)練中,設(shè)計了知識環(huán)節(jié)相扣、具有廣度和深度的創(chuàng)新型專業(yè)實習(xí)體系及多元化能力考核方式。探索了校企協(xié)同發(fā)展、雙贏合作,共建專業(yè)實踐基地的新模式。
【作者單位】： 北京交通大學(xué)電子信息工程學(xué)院國家級電子信息實驗中心;中興通訊學(xué)院北京培訓(xùn)中心;
【關(guān)鍵詞】： 畢業(yè)實習(xí) OBE 工程教育認(rèn)證 校企合作
【基金】：國家級教改項目“通信工程專業(yè)綜合改革試點(diǎn)建設(shè)項目”(274021529) 北京交通大學(xué)教改項目“探索校企聯(lián)合人才培養(yǎng)模式 建設(shè)國內(nèi)一流的通信工程專業(yè)實驗室”以及實驗室專項課題
【分類號】：T-4;G642.44
【正文快照】： 畢業(yè)實習(xí)是高等院校本科生在離開校園之前的最后一個理論與實踐相結(jié)合、提升創(chuàng)新能力和工程實踐能力的教學(xué)環(huán)節(jié)。近年來,隨著高等院校專業(yè)教學(xué)改革的深入進(jìn)行,實踐教學(xué)的重要性已經(jīng)得到廣泛認(rèn)同,面向企業(yè)需求培養(yǎng)卓越工程師的理念也得到共識。因此,以培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)、綜合，

本文編號：1133369