本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代大學(xué)生馬克思主義信仰教育研究

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【摘要】：我國正處在改革開放,發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要階段,傳統(tǒng)的價值理想在新的經(jīng)濟(jì)模式和社會模式的沖擊下開始動搖,越來越多的人開始被各種腐朽思想所侵蝕,消極的價值觀念從各個渠道進(jìn)入到大學(xué)生的思想中。因而,有必要審視現(xiàn)在校園內(nèi)馬克思主義教育的狀況,并從目標(biāo)、原則、內(nèi)容、方法等方面研究提高大學(xué)生馬克思主義信仰教育的有效性。本文認(rèn)為對大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義信仰教育不應(yīng)僅僅局限于相關(guān)的理論教育,對學(xué)生進(jìn)行思想狀態(tài)、情感、心靈上的教育也很重要,教育不僅僅要定義在課堂上,也要體現(xiàn)在實(shí)踐過程中,教育者要通過社會實(shí)踐活動的方方面面來影響大學(xué)生對馬克思主義的理解狀態(tài)和情感狀態(tài)。本文認(rèn)為,相關(guān)研究還需繼續(xù)深化,而分析大學(xué)生馬克思主義信仰的形成機(jī)制將是其主要內(nèi)容。當(dāng)代大學(xué)生馬克思主義信仰教育現(xiàn)狀的了解和研究還需深化,解決大學(xué)生馬克思主義信仰教育過程中會出現(xiàn)的問題的對策還需進(jìn)一步研究�？傊�,對于馬克思主義信仰教育的理論探討還需不斷深入。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 馬克思主義信仰 教育
【學(xué)位授予單位】：長春師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 緒論8-13
• （一）研究背景8-9
• （二）研究意義9
• （三）研究現(xiàn)狀9-11
• （四）研究思路與方法11-12
• （五）創(chuàng)新與不足12-13
• 一、當(dāng)代大學(xué)生馬克思主義信仰教育的基本理論闡釋13-21
• （一）大學(xué)生馬克思主義信仰教育的科學(xué)內(nèi)涵13-17
• 1.信仰的概念13-14
• 2.馬克思主義信仰的形成14-16
• 3.當(dāng)代大學(xué)生馬克思主義信仰教育的含義16-17
• （二）當(dāng)代大學(xué)生馬克思主義信仰教育的理論依據(jù)17-21
• 1.經(jīng)典馬克思主義關(guān)于信仰教育的理論17-19
• 2.中國化馬克思主義關(guān)于信仰教育的理論19-21
• 二、當(dāng)代大學(xué)生馬克思主義信仰教育現(xiàn)狀21-32
• （一）當(dāng)代大學(xué)生馬克思主義信仰教育取得的成績21-23
• 1.大學(xué)生馬克思主義信仰教育教育方式增多21-22
• 2.大學(xué)生理想信念積極向上22-23
• 3.高校青年馬克思主義者培養(yǎng)工程效果明顯23
• （二）當(dāng)代大學(xué)生馬克思主義信仰教育存在的問題23-27
• 1.教育目標(biāo)針對性不足24-25
• 2.教育內(nèi)容與實(shí)際偏離25-26
• 3.教育方法稍顯陳舊26-27
• （三）當(dāng)代大學(xué)生馬克思主義信仰教育存在問題的原因27-32
• 1.社會環(huán)境變化的影響28-29
• 2.學(xué)校教育有效性不足29-30
• 3.學(xué)生個人信仰態(tài)度消極30-32
• 三、提高當(dāng)代大學(xué)生馬克思主義信仰教育的有效措施32-44
• （一）確立當(dāng)代大學(xué)生馬克思主義信仰教育的原則32-35
• 1.主導(dǎo)性原則32-33
• 2.滲透性原則33-34
• 3.層次性原則34-35
• （二）明確當(dāng)代大學(xué)生馬克思主義信仰教育的目標(biāo)35-39
• 1.以培養(yǎng)青年馬克思主義者為核心目標(biāo)35-36
• 2.以塑造大學(xué)生的健康人格為主要目標(biāo)36-37
• 3.以確立大學(xué)生的精神支柱為基本目標(biāo)37-39
• （三）完善當(dāng)代大學(xué)生馬克思主義信仰教育的具體方法39-44
• 1.理論教育法39
• 2.自我教育法39-40
• 3.啟悟教育法40-41
• 4.價值澄清法41
• 5.比較教育法41-42
• 6.情感體驗(yàn)法42
• 7.新媒體推廣法42-44
• 結(jié)論44-46
• 作者在攻讀碩士學(xué)位期間研究成果46-47
• 參考文獻(xiàn)47-50
• 致謝50

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本文編號：1123128