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“雙創(chuàng)”背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目驅(qū)動研究——以本科生導(dǎo)師制為視角

發(fā)布時間:2017-10-31 12:31

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【摘要】:大學(xué)生是國家未來創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的中堅力量,高等院校擔(dān)負著培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的重任。大學(xué)生具有創(chuàng)新的潛質(zhì),創(chuàng)新素質(zhì)需要不斷訓(xùn)練與培養(yǎng)。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃是國家自上而下推出的訓(xùn)練平臺,但大學(xué)生對其認識存在不足或偏差,對其具體操作也存在迷茫,需要指導(dǎo)教師的點撥。指導(dǎo)教師是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)與訓(xùn)練過程中的關(guān)鍵。為此,應(yīng)以本科生導(dǎo)師制的落實為契機,實現(xiàn)本科生導(dǎo)師與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的互補共進。
【作者單位】: 安徽財經(jīng)大學(xué)法學(xué)院;蚌埠學(xué)院體育部;
【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃 本科生導(dǎo)師制
【基金】:2015年安徽財經(jīng)大學(xué)教學(xué)研究項目:大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目驅(qū)動研究——以本科生導(dǎo)師制為視角(acjyyb2015015) 2016年安徽省高校優(yōu)秀青年人才支持計劃重點項目(gxyq ZD2016345)
【分類號】:G647.38
【正文快照】: 近兩年來,黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人在多種場合及重要文件中頻頻提及“創(chuàng)業(yè)”、“創(chuàng)新”等字眼,并提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”(簡稱“雙創(chuàng)”)的號召,繼而在全社會掀起一股創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的熱潮。李克強總理在2015年的“政府工作報告”中曾指出:“推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。這既可以擴大就業(yè),增

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 陳志忠;本科生導(dǎo)師制研究[D];江西師范大學(xué);2010年

5 李瑞;我國高校本科生導(dǎo)師制實施與優(yōu)化研究[D];河南大學(xué);2011年

6 胡守華;高校本科生導(dǎo)師制研究[D];華東師范大學(xué);2006年

7 王玨;關(guān)于高等院校本科生導(dǎo)師制實施評價的研究[D];華東師范大學(xué);2006年

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9 曹十芙;學(xué)分制下本科生導(dǎo)師制的研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2006年

10 李,

本文編號:1122405


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