本文關(guān)鍵詞：高等教育質(zhì)量保障政策研究進(jìn)展綜述

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【摘要】：基于我國(guó)高等教育質(zhì)量保障政策研究的歷時(shí)定位,選取2004~2014年間相關(guān)成果進(jìn)行系統(tǒng)地梳理與分析,結(jié)果表明,研究文獻(xiàn)數(shù)量呈逐步增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。成果主要涉及價(jià)值研究、實(shí)施研究、評(píng)價(jià)分析、問(wèn)題研究、改進(jìn)研究和比較研究六個(gè)方面,"外部教育質(zhì)量保障"、"本科教學(xué)評(píng)估"及"人才培養(yǎng)質(zhì)量"是研究熱點(diǎn)。研究?jī)?nèi)容涉及面廣,呈不均衡分布,以定性研究為主,定量研究和地方性知識(shí)累積較為薄弱,注重西方理論借鑒,原創(chuàng)性理論構(gòu)建尚付闕如。
【作者單位】： 廣州大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高等教育 質(zhì)量保障 政策 研究綜述
【基金】：廣東省國(guó)際暨港澳臺(tái)合作創(chuàng)新平臺(tái)項(xiàng)目“澳臺(tái)區(qū)域教育質(zhì)量保障政策合作研究”(2014WGJHZ002) 廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“廣東與臺(tái)灣高等教育質(zhì)量保障政策比較研究”(GD14CJY04)
【分類號(hào)】：G649.2
【正文快照】： 相對(duì)于西方發(fā)達(dá)國(guó)家,我國(guó)學(xué)界有關(guān)教育政策的研究起步較晚,20世紀(jì)80年代開始有了一定數(shù)量的域外引進(jìn)和本土探索,并逐步聚焦于教育質(zhì)量保障政策的研究。隨著我國(guó)高等教育逐漸由社會(huì)邊緣走向中心,以及規(guī)模的擴(kuò)張和發(fā)展的加速,“關(guān)注質(zhì)量”的呼聲日趨高漲,高等教育質(zhì)量保障問(wèn)題受

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 記者 何可;質(zhì)檢政策研究座談會(huì)在京召開[N];中國(guó)質(zhì)量報(bào);2014年

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6 記者 魏道俊 通訊員 吳燕;河口“三注重”人才政策研究助推人才發(fā)展[N];紅河日?qǐng)?bào);2014年

7 記者 汪國(guó)梁;不斷提升政策研究水平[N];安徽日?qǐng)?bào);2012年

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3 李代香;改革開放以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨的農(nóng)民減負(fù)政策研究[D];曲阜師范大學(xué);2013年

4 郭帥;當(dāng)前我國(guó)中小企業(yè)發(fā)展政府扶持政策研究[D];山東師范大學(xué);2010年

5 白冰天;外資研發(fā)機(jī)構(gòu)引進(jìn)的政策研究[D];上海交通大學(xué);2008年

6 劉乾坤;促進(jìn)北京市高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展政策研究[D];北京交通大學(xué);2013年

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本文編號(hào)：1121621