美國研究型大學(xué)學(xué)院治理模式探析
發(fā)布時(shí)間:2017-10-30 07:33
本文關(guān)鍵詞:美國研究型大學(xué)學(xué)院治理模式探析
更多相關(guān)文章: 學(xué)院治理 行政權(quán)力 學(xué)術(shù)權(quán)力 治理模式
【摘要】:學(xué)院治理是高校治理的重要方面。美國研究型大學(xué)在學(xué)院治理上一直是高等教育領(lǐng)域的典范,引領(lǐng)著世界高等教育的潮流。本文分析了其學(xué)院治理的行政結(jié)構(gòu)與學(xué)術(shù)結(jié)構(gòu),討論學(xué)院治理內(nèi)部的權(quán)力分配,院長、副院長、系主任的領(lǐng)導(dǎo)角色和職責(zé)以及教授委員等組織的運(yùn)行,總結(jié)了美國高校學(xué)院治理的具體模式和治理理念。
【作者單位】: 中國人民大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 學(xué)院治理 行政權(quán)力 學(xué)術(shù)權(quán)力 治理模式
【分類號(hào)】:G647
【正文快照】: 美國作為高等教育最發(fā)達(dá)的國家,研究型大學(xué)的治理有其獨(dú)特性。目前,美國研究型大學(xué)形成了清晰的校、院、系三級(jí)權(quán)力結(jié)構(gòu),在學(xué)校事務(wù)中有各自的權(quán)力重點(diǎn)和范圍,學(xué)院作為三級(jí)權(quán)力結(jié)構(gòu)的中間一環(huán),形成了一個(gè)強(qiáng)有力又富有自主性的權(quán)力層級(jí),在美國研究型大學(xué)的治理中尤為重要。學(xué)院
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本文編號(hào):1116727
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