本文關(guān)鍵詞：1929-1937年河北省鄉(xiāng)村師范教育初探

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【摘要】：20世紀(jì)20年代,鄉(xiāng)村師范教育在中國(guó)興起。南京國(guó)民政府時(shí)期,鄉(xiāng)村師范教育逐漸被納入國(guó)家學(xué)制體系。國(guó)民政府制定了一系列相關(guān)的教育政策,對(duì)鄉(xiāng)村師范教育進(jìn)行規(guī)范化、制度化的管理。1929年,河北省在國(guó)民政府教育政策的引導(dǎo)下,結(jié)合其鄉(xiāng)村教育和義務(wù)教育發(fā)展情況,制定了鄉(xiāng)村師范教育發(fā)展政策。設(shè)有師范講習(xí)所的縣,將師范講習(xí)所改組為鄉(xiāng)村師范學(xué)校;未設(shè)立師范講習(xí)所的縣,按照教育廳制定的縣立鄉(xiāng)村師范學(xué)校辦理規(guī)定,設(shè)立鄉(xiāng)村師范學(xué)校;有的縣還專門設(shè)立了女子鄉(xiāng)村師范學(xué)校。短短一年間,河北省成為擁有縣立鄉(xiāng)村師范學(xué)校最多的省份�？h立鄉(xiāng)村師范學(xué)校是河北省鄉(xiāng)村師范教育發(fā)展的主體。此外,河北省在省立師范學(xué)校添招鄉(xiāng)村師范班,促進(jìn)鄉(xiāng)村師范教育的發(fā)展。但鄉(xiāng)村師范班數(shù)量少,存在時(shí)間短,影響甚微。1931年,陳寶泉任河北省教育廳廳長(zhǎng),河北省教育廳進(jìn)一步推進(jìn)鄉(xiāng)村師范教育的發(fā)展。河北省教育廳整頓縣立鄉(xiāng)村師范學(xué)校,組織教育視察,督促各校工作。1932年,河北省唯一的一所省立鄉(xiāng)村師范學(xué)校成立,開(kāi)創(chuàng)了河北省鄉(xiāng)村師范學(xué)校發(fā)展的一種新模式。新的《師范學(xué)校規(guī)程》頒布,河北省鄉(xiāng)村師范學(xué)校的發(fā)展不符合其規(guī)定,遂進(jìn)行改組�！捌咂呤伦儭焙�,河北全境先后淪陷,河北省內(nèi)的鄉(xiāng)村師范學(xué)校先后停辦,鄉(xiāng)村師范教育的發(fā)展進(jìn)入短暫的停滯階段。河北省根據(jù)國(guó)民政府的教育政策不斷整頓和改進(jìn)鄉(xiāng)村師范教育。鄉(xiāng)村師范教育的發(fā)展,培養(yǎng)了一大批鄉(xiāng)村小學(xué)教師。由于資金、師資、課程等方面存在的問(wèn)題,使得培養(yǎng)的鄉(xiāng)村小學(xué)教師素質(zhì)相對(duì)較低。但一定程度上仍促進(jìn)了河北省義務(wù)教育、鄉(xiāng)村教育、女子教育的發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：鄉(xiāng)村師范學(xué)校 陳寶泉 鄉(xiāng)村師范教育
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G659.29;K263
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 緒論8-14
• 一 選題意義8-10
• 二 學(xué)術(shù)史回顧10-12
• 三 研究資料12-14
• 一 河北省鄉(xiāng)村師范教育的初期發(fā)展14-25
• （一）鄉(xiāng)村師范教育的緣起14-16
• （二）鄉(xiāng)村師范教育的發(fā)展16-25
• 二 河北鄉(xiāng)村師范教育的整頓25-41
• （一）整頓縣立鄉(xiāng)村師范學(xué)校25-32
• （二）建立省立鄉(xiāng)村師范學(xué)校32-41
• 三 河北省鄉(xiāng)村師范教育的改組41-49
• （一）鄉(xiāng)村師范學(xué)校的改組41-47
• （二）鄉(xiāng)村師范教育被迫停辦47-49
• 四 河北省鄉(xiāng)村師范教育發(fā)展的效果分析49-54
• （一）取得的成績(jī)49-51
• （二）存在的問(wèn)題51-54
• 結(jié)語(yǔ)54-56
• 參考文獻(xiàn)56-61
• 后記61

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1103377