本文關(guān)鍵詞：高中思想政治課與高校思想政治理論課內(nèi)容銜接研究

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【摘要】：青年學(xué)生代表著民族的希望和祖國的未來。加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育是新時期意識形態(tài)建設(shè)工作的重點任務(wù)與現(xiàn)實需求,關(guān)系到國家長治久安、社會和諧穩(wěn)定。隨著改革開放的深化發(fā)展,學(xué)校思想政治教育工作不斷改革創(chuàng)新工作內(nèi)容、工作形式和工作方法,取得了顯著成績。同時仍就面臨著一些嚴(yán)峻挑戰(zhàn),其中高中與大學(xué)思想政治課內(nèi)容銜接不充分是影響思想政治理論教育實效性的一個重要因素,特別是新一輪高考改革試點工作的全面展開,更加要求高校未雨綢繆,從整體上優(yōu)化課程內(nèi)容,提升高校思想政治教育實效性。本文綜合運用文獻(xiàn)研究法、比較分析法、個案分析法和實證研究法,提出高中思想政治課與高校思想政治理論課內(nèi)容銜接的基本思路。本文系統(tǒng)分析了高中思想政治課與高校思想政治理論課內(nèi)容銜接的成績和存在的主要問題,提出了高中思想政治課與高校思想政治理論課內(nèi)容銜接要堅持的四個基本原則,即課程體系、教材體系完整性和針對性的統(tǒng)一,課程體系和教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化,教學(xué)過程循序漸進(jìn),螺旋上升,趣味性、科學(xué)性和思想性的統(tǒng)一原則。在此基礎(chǔ)上,對高�！睹珴蓶|思想和中國特色社會主義理論體系概論》課與高中思想政治課內(nèi)容銜接進(jìn)行了個案研究,分別從二者的相通知識點和高校獨有知識點進(jìn)行了內(nèi)容銜接的剖析與解讀,并提出內(nèi)容銜接和教學(xué)方法改革的相關(guān)建議,以期實現(xiàn)高中思想政治課與高校思想政治理論課內(nèi)容的有效銜接,提高學(xué)生思想政治理論課教育教學(xué)的實效性。
【關(guān)鍵詞】：思想政治課 思想政治理論課 內(nèi)容銜接 原則 建議
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G633.2;G641
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-7
• 引言7-11
• （一）研究意義7-8
• （二）國內(nèi)研究現(xiàn)狀8-10
• （三）研究方法10-11
• 1.文獻(xiàn)研究法10
• 2.比較分析法10
• 3.實證研究法10-11
• 一、概念的界定及理論依據(jù)11-16
• （一）相關(guān)概念的界定11-13
• 1.高中思想政治課11
• 2.高校思想政治理論課11-12
• 3.銜接12-13
• （二）相關(guān)理論依據(jù)13-16
• 1.馬克思主義社會時空理論13
• 2.接受理論13-14
• 3.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論14-16
• 二、高中思想政治課與高校思想政治理論課內(nèi)容銜接現(xiàn)狀分析16-19
• （一）國家對高中與高校課程內(nèi)容銜接工作的重視及成效16
• （二）高中思想政治課與高校思想政治理論課內(nèi)容銜接存在的主要問題16-19
• 1.學(xué)科知識的無益重復(fù)16-17
• 2.課程內(nèi)容的缺位17-18
• 3.教學(xué)內(nèi)容的倒置18-19
• 三、高中思想政治課與高校思想政治理論課內(nèi)容銜接的基本原則19-26
• （一）課程體系、教材體系完整性和針對性的統(tǒng)一19-20
• 1.完整性19-20
• 2.針對性20
• （二）課程體系和教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化20-22
• 1.課程體系、教材體系與教學(xué)體系的關(guān)系21
• 2.教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化的必要性21-22
• （三）教學(xué)過程循序漸進(jìn)，螺旋上升22-23
• （四）趣味性、科學(xué)性和思想性的有機(jī)統(tǒng)一23-26
• 1.趣味性與科學(xué)性的概念24
• 2.趣味性、科學(xué)性和思想性之間的關(guān)系24
• 3.堅持趣味性、科學(xué)性和思想性有機(jī)統(tǒng)一的必要性24-26
• 四、高中思想政治課與高校思想政治理論課內(nèi)容銜接的個案研究26-37
• （一）高中思想政治課與高�！陡耪摗氛n內(nèi)容比較26-28
• 1.《概論》與《經(jīng)濟(jì)生活》相通內(nèi)容及獨有內(nèi)容26-27
• 2.《概論》與《政治生活》相通內(nèi)容及獨有內(nèi)容27
• 3.《概論》與《文化生活》相通內(nèi)容及獨有內(nèi)容27
• 4.《概論》與《哲學(xué)與生活》相通內(nèi)容及獨有內(nèi)容27-28
• （二）高中思想政治課與高�！陡耪摗氛n內(nèi)容銜接建議28-37
• 1.相通內(nèi)容銜接建議28-32
• 2.獨有內(nèi)容教學(xué)建議32-33
• 3.教學(xué)方法建議33-37
• 結(jié)論37-38
• 參考文獻(xiàn)38-40
• 致謝40

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1095457