本文關(guān)鍵詞：傳媒專業(yè)“工作室”嵌入式教學(xué)模式的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)研究

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【摘要】：隨著人們的不斷探索,工作室制的教學(xué)模式已經(jīng)逐漸走進(jìn)高校,各專業(yè)開始摸索該模式的可行性方案,而在眾多的專業(yè)中,傳媒專業(yè)的實(shí)施過程顯得更符合市場需求,可行性更強(qiáng),并且也為社會、學(xué)校及學(xué)生帶來了一定的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。
【作者單位】： 吉林師范大學(xué)傳媒學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 傳媒專業(yè) 工作室 教學(xué)模式 經(jīng)濟(jì)效應(yīng)
【分類號】：G206-4;G642
【正文快照】： 工作室教學(xué)模式起源于德國包豪斯設(shè)計學(xué)院,指由一個人或幾個人建立起來的組織或團(tuán)體,它應(yīng)該是一處創(chuàng)意生產(chǎn)和工作的空間,形式各不相同,大部分具有公司模式的雛形,更有些在發(fā)展的過程中形成公司。而在高校的教育中,不少專業(yè)也實(shí)施了這種工作室制的教育模式,并得到了良好的教學(xué)

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