本文關(guān)鍵詞：地方本科高校青年教師實(shí)踐教學(xué)能力培養(yǎng)機(jī)制構(gòu)建

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【摘要】：本研究從地方本科高校青年教師實(shí)踐教學(xué)能力現(xiàn)狀入手,較為深入全面地分析了地方本科高校青年教師實(shí)踐教學(xué)能力的影響因素,提出了轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念、加強(qiáng)自我管理、健全崗位培訓(xùn)制度、建立科學(xué)的評(píng)價(jià)考核體系、密切校企合作、增加資金投入等地方本科高校青年教師實(shí)踐教學(xué)能力培養(yǎng)機(jī)制構(gòu)建設(shè)想,以期對(duì)地方本科高校青年教師實(shí)踐教學(xué)能力提升有所幫助。
【作者單位】： 安徽科技學(xué)院管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 地方本科高校 青年教師 實(shí)踐教學(xué)能力 培養(yǎng)機(jī)制
【基金】：安徽省教育廳振興計(jì)劃重大教研項(xiàng)目(2014zdjy097)
【分類號(hào)】：G645.1
【正文快照】： 隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,高等教育逐漸轉(zhuǎn)向大眾化,從1999年開(kāi)始,我國(guó)普通高校尤其是地方本科高校的數(shù)量在不斷增加。與此相應(yīng)的是,教師隊(duì)伍的規(guī)模也在不斷擴(kuò)大,特別是青年教師的人數(shù)在逐年增加[1]。全國(guó)普通高校專任教師數(shù)已從1999年的42.57萬(wàn)人增長(zhǎng)到2014年的153

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1092738