本文關(guān)鍵詞：大學(xué)“自修MOOC學(xué)分制”改革研究

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【摘要】：近幾年來,大規(guī)模在線開放課程(MOOC)對(duì)全球高等教育課程與教學(xué)方面產(chǎn)生了重要影響,美國(guó)ed X、Coursera、Udacity和我國(guó)的"學(xué)堂在線"、"云課堂"等五大學(xué)習(xí)平臺(tái)在大學(xué)課程證書認(rèn)證方面已做出了不同的應(yīng)對(duì)策略。在此基礎(chǔ)上,大學(xué)應(yīng)實(shí)施"自修MOOC學(xué)分制",進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生的自主自由學(xué)習(xí),促進(jìn)高等教育的高端化和大眾化。為此,我國(guó)高校應(yīng)構(gòu)建新的學(xué)籍管理體系,建立起與學(xué)年學(xué)費(fèi)并行的學(xué)分學(xué)費(fèi)定價(jià)和撥款制度,積極參與國(guó)際國(guó)內(nèi)合作,形成教育教學(xué)聯(lián)盟,激發(fā)教師開發(fā)自己的MOOC課程,讓學(xué)生掌握MOOC學(xué)習(xí)理念,從而大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
【作者單位】： 信陽(yáng)師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 自修 MOOC 學(xué)分制 大學(xué)生
【基金】：2014年度河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(2014BJY029) 河南省教育廳2014年人文社會(huì)科學(xué)應(yīng)用對(duì)策研究“三重”專項(xiàng)立項(xiàng)計(jì)劃(2014-DC-171) 河南省教育廳2015年度教師教育課程改革研究項(xiàng)目(2015-JSJYLX-018)
【分類號(hào)】：G434;G642.4
【正文快照】： 隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷發(fā)展,MOOC(Mas-sive Open Online Course)的影響力正在日益增強(qiáng)。曾有人這樣評(píng)價(jià),“慕課是印刷術(shù)發(fā)明以來最大的教育革新,更重要的是,它將改革大學(xué)教育,重塑高等教育版圖”[1]�！澳秸n”來自英文單詞mooc,意思是“大規(guī)模在線開放課程”,是一種新的課程

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本文編號(hào)：1091651