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高校學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)效率研究——基于全國(guó)31個(gè)省市地區(qū)的實(shí)證分析

發(fā)布時(shí)間:2017-10-20 00:17

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【摘要】:在大眾創(chuàng)業(yè)時(shí)代背景下,高校學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)蓬勃發(fā)展。采用DEA模型對(duì)2009年、2013年兩個(gè)時(shí)間斷面的高校學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)投入產(chǎn)出數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,根據(jù)不同地區(qū)學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)投入產(chǎn)出的有效性,比較地區(qū)間效率的差異,并分析原因。研究表明,高校對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)服務(wù)功能日益凸顯,產(chǎn)生一定的規(guī)模效應(yīng);各地區(qū)高校學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)綜合效率、純技術(shù)效率、規(guī)?傮w發(fā)展良好,呈上升趨勢(shì);不同地區(qū)高校學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)呈現(xiàn)出不同的發(fā)展趨勢(shì)。各地區(qū)規(guī)模效率處于較高水平,但也要積極關(guān)注高校學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)的資源利用效率,提高資源配置,防止人財(cái)物投入過(guò)多產(chǎn)生冗余,做到規(guī)模擴(kuò)張的同時(shí)提升效率。
【作者單位】: 浙江工業(yè)大學(xué)現(xiàn)代大學(xué)制度中心;浙江工業(yè)大學(xué)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè) 效率 DEA方法
【基金】:浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題一般項(xiàng)目(17NDJC236YB) 浙江工業(yè)大學(xué)人文社科研究基金項(xiàng)目(Z20150147)
【分類(lèi)號(hào)】:G647.38;F279.2
【正文快照】: 在大眾創(chuàng)業(yè)的時(shí)代浪潮中,激發(fā)區(qū)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力,全力推動(dòng)萬(wàn)眾創(chuàng)新,積極實(shí)踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),已成為推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要助力。學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)以高校學(xué)術(shù)能力建設(shè)與學(xué)術(shù)資本積累為基礎(chǔ),根據(jù)市場(chǎng)需求將學(xué)術(shù)資本如新技術(shù)、新知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際產(chǎn)品或者服務(wù),實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。以

【相似文獻(xiàn)】

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1 吳洪濤;;學(xué)術(shù)資本主義對(duì)高校學(xué)術(shù)發(fā)展的影響研究[J];出國(guó)與就業(yè)(就業(yè)版);2011年06期

2 鄭士貴;在現(xiàn)代條件下社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的管理問(wèn)題:高校學(xué)術(shù)著作集:4.1[J];管理科學(xué)文摘;1998年10期

3 鄒碧金,孔寒冰;深化改革高校學(xué)術(shù)組織的建議[J];中國(guó)高教研究;2001年06期

4 余晴;高校學(xué)術(shù)交流工作探析[J];湖北中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2002年04期

5 胡成功,田志宏;我國(guó)高校學(xué)術(shù)組織結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀研究[J];大學(xué)教育科學(xué);2003年04期

6 王憲隆;論高校學(xué)術(shù)功能面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策[J];遼寧工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年03期

7 穆靜;高校學(xué)術(shù)創(chuàng)新的途徑和促進(jìn)措施[J];西南政法大學(xué)學(xué)報(bào);2004年05期

8 秦國(guó)民;;我國(guó)高校學(xué)術(shù)創(chuàng)新的主要制約因素研究[J];西北醫(yī)學(xué)教育;2005年06期

9 葉繼紅;湯建彬;;試論高校學(xué)術(shù)規(guī)范教育的必要性及其途徑[J];中國(guó)科技論壇;2006年01期

10 劉朝暉;;關(guān)于高校學(xué)術(shù)組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新的思考[J];決策探索;2006年09期

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2 趙惠祥;曲俊延;;高校學(xué)術(shù)水平與高校學(xué)報(bào)學(xué)術(shù)質(zhì)量的反差[A];學(xué)報(bào)編輯論叢(第七集)[C];1998年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 魯濤;遏制急功近利之風(fēng) 促進(jìn)高校學(xué)術(shù)發(fā)展[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

3 樓曉英;引導(dǎo)高校學(xué)術(shù)社團(tuán)健康發(fā)展[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

4 高校教師 安德魯;高校學(xué)術(shù)考核“行政化”的惡果[N];東方早報(bào);2014年

5 本報(bào)記者 劉 茜;還高校學(xué)術(shù)一片凈土[N];光明日?qǐng)?bào);2002年

6 吉林大學(xué)校長(zhǎng) 李元元;服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求 推進(jìn)高校學(xué)術(shù)創(chuàng)新[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2011年

7 本報(bào)實(shí)習(xí)記者 胡Z,

本文編號(hào):1064157


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