本文關(guān)鍵詞：大學(xué)課程的哲學(xué)思考

  更多相關(guān)文章： 課程 大學(xué)課程 哲學(xué)思考

【摘要】：大學(xué)課程是大學(xué)教育的基礎(chǔ),也是大學(xué)教學(xué)活動(dòng)的核心。作為重要的教學(xué)內(nèi)容載體,它不僅是大學(xué)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的途徑,也是教育思想轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)教育實(shí)踐的橋梁。隨著高等教育改革的深入,大學(xué)課程已成為當(dāng)前教育理論界的研究熱點(diǎn)之一。本研究就當(dāng)前大學(xué)課程存在的問題進(jìn)行深入的剖析,結(jié)合已有對(duì)大學(xué)課程理論研究,并且以教育哲學(xué)的視角,對(duì)大學(xué)課程本質(zhì)、價(jià)值、目標(biāo)以及結(jié)構(gòu)進(jìn)行深入地思考。本論文共分為五部分：第一部分為文章的引言。對(duì)已有的關(guān)于大學(xué)課程的研究作簡要的整理,分析已有研究存在的問題,引出本論文的研究意義,即只有對(duì)大學(xué)課程予以哲學(xué)上的深思,才能更好地深化和拓展大學(xué)課程理論。第二部分是對(duì)大學(xué)課程本質(zhì)的思考。首先對(duì)大學(xué)、課程、大學(xué)課程的概念進(jìn)行了界定。其次對(duì)大學(xué)課程的內(nèi)涵進(jìn)行了深入地挖掘。在分析兩種關(guān)于大學(xué)課程種屬關(guān)系觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上,認(rèn)為應(yīng)該從類本質(zhì)屬性和特殊屬性兩個(gè)方面對(duì)大學(xué)課程的內(nèi)涵進(jìn)行研究,并深入的分析了大學(xué)課程特殊屬性。第三部分是對(duì)大學(xué)課程價(jià)值的思考。首先研究大學(xué)課程傳統(tǒng)的價(jià)值選擇,分析基于大學(xué)課程主體的不同而產(chǎn)生了社會(huì)本位、個(gè)人本位以及知識(shí)本位三種價(jià)值取向。其次對(duì)大學(xué)課程傳統(tǒng)價(jià)值取向進(jìn)行哲學(xué)反思,分析大學(xué)課程價(jià)值取向混亂的根源。最后探究大學(xué)課程應(yīng)然的價(jià)值追求。第四部分是對(duì)大學(xué)課程目標(biāo)的思考。首先探究大學(xué)課程目標(biāo)的本質(zhì),對(duì)其內(nèi)涵、依據(jù)以及分類進(jìn)行了分析。其次,再根據(jù)調(diào)查問卷反應(yīng)的問題,深入分析大學(xué)課程目標(biāo)存在的問題。最后,提出優(yōu)化的幾點(diǎn)意見。第五部分是對(duì)大學(xué)課程結(jié)構(gòu)的思考。首先分析大學(xué)課程結(jié)構(gòu)的本質(zhì),分析其內(nèi)涵及屬性。其次,針對(duì)問卷調(diào)查反應(yīng)的當(dāng)下大學(xué)課程存在的問題進(jìn)行分析,探究其背后的原因。最后,探究大學(xué)課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化的策略。大學(xué)課程是一個(gè)十分復(fù)雜的課題,大學(xué)課程理論也在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷豐富和發(fā)展著,本研究意在拋磚引玉,期望引發(fā)人們對(duì)大學(xué)課程更為深刻的思考,不斷深化大學(xué)課程理論,并更好地指導(dǎo)大學(xué)課程實(shí)踐。
【關(guān)鍵詞】：課程 大學(xué)課程 哲學(xué)思考
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G642.3
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 一、引言7-10
• (一) 理論意義7-8
• (二) 現(xiàn)實(shí)意義8-10
• 二、對(duì)大學(xué)課程本質(zhì)的思考10-21
• (一) 大學(xué)課程的內(nèi)涵10-13
• (二) 大學(xué)課程的一般本質(zhì)與特殊本質(zhì)13-21
• 三、對(duì)大學(xué)課程價(jià)值的思考21-34
• (一) 大學(xué)課程傳統(tǒng)的價(jià)值選擇21-26
• (二) 大學(xué)課程傳統(tǒng)價(jià)值取向反思26-30
• (三) 大學(xué)課程應(yīng)然價(jià)值的追求30-34
• 四、對(duì)大學(xué)課程目標(biāo)的思考34-42
• (一) 大學(xué)課程目標(biāo)的內(nèi)涵、依據(jù)及分類34-37
• (二) 當(dāng)前大學(xué)課程目標(biāo)存在的問題及其優(yōu)化37-42
• 五、對(duì)大學(xué)課程結(jié)構(gòu)的思考42-49
• (一) 大學(xué)課程結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵及屬性42-44
• (二) 當(dāng)前大學(xué)課程結(jié)構(gòu)存在的問題及其優(yōu)化44-49
• 六、結(jié)語49-51
• (一) 簡要總結(jié)49-50
• (二) 研究展望50-51
• 主要參考文獻(xiàn)51-54
• 攻讀碩士研究生期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文54-55
• 附錄55-59
• 致謝59

，

本文編號(hào)：1058394