本文關(guān)鍵詞：美國高等教育專業(yè)認(rèn)證制度探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

東北師范大學(xué) 碩士學(xué)位論文 美國高等教育專業(yè)認(rèn)證制度探析 姓名：孫曉新 申請學(xué)位級別：碩士 專業(yè)：比較教育學(xué) 指導(dǎo)教師：張德偉 20070501 摘 要 美國高等教育認(rèn)證制度是確保其高等教育健康發(fā)展的一個(gè)重要因素，也為保 證其高等教育質(zhì)量作出了巨大貢獻(xiàn)。而專業(yè)認(rèn)證制度是美國高等教育認(rèn)證制度中 至關(guān)重要的一部分。分析美國高等教育專業(yè)認(rèn)證制度，總結(jié)美國先進(jìn)的高等教育 質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)，對我國高等教育改革和健康發(fā)展具有重要的啟示和借鑒作用． 本論文以教育學(xué)和比較教育學(xué)理論為指導(dǎo)，運(yùn)用歷史法、文獻(xiàn)法、比較法等 對美國高等教育專業(yè)認(rèn)證制度的形成動(dòng)力、發(fā)展歷史及現(xiàn)狀、運(yùn)作過程進(jìn)行了較 為詳細(xì)的剖析，并在此基礎(chǔ)上對其專業(yè)認(rèn)證制度的特點(diǎn)和作用進(jìn)行了分析，最后 指出我國推行專業(yè)認(rèn)證的必要性及基本構(gòu)想。 本研究表明，美國高等教育專業(yè)認(rèn)證制度將高等教育質(zhì)量置于政府、社會、 公眾以及市場的監(jiān)督之下，滿足各方對高等教育的需求．專業(yè)認(rèn)證工作是由政府 授權(quán)美國高等教育認(rèn)證委員會或美國教育部對專業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)可，再由經(jīng)認(rèn) 可的專業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)對各級各類的專業(yè)進(jìn)行認(rèn)證。認(rèn)證機(jī)構(gòu)是民間的、獨(dú)立的、非 盈利性的組織，依據(jù)個(gè)性化、特色化的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)對高等院校的專業(yè)進(jìn)行認(rèn)證，監(jiān) 督和協(xié)助其保證和提高質(zhì)量，并向社會公布認(rèn)證結(jié)果． 總之，美國高等教育專業(yè)認(rèn)證制度是一種以自我評估和同行評估為基礎(chǔ)的外 部質(zhì)量保證機(jī)制，它較好地協(xié)調(diào)了高

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