本文關(guān)鍵詞：比較視野中的中國(guó)“案例教學(xué)”——基于毅偉商學(xué)院案例教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分析

  更多相關(guān)文章： 毅偉經(jīng)驗(yàn) 案例開(kāi)發(fā) 案例教學(xué) 案例研究

【摘要】：加拿大西安大略大學(xué)毅偉商學(xué)院在案例開(kāi)發(fā)、案例教學(xué)、案例研究三方面取得了業(yè)界公認(rèn)的成果和經(jīng)驗(yàn)。毅偉經(jīng)驗(yàn)有助于厘清我們對(duì)案例教學(xué)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)和實(shí)踐誤用,也有助于對(duì)案例教學(xué)本質(zhì)和學(xué)習(xí)機(jī)制的深入思考。我國(guó)的案例教學(xué)與國(guó)外的成熟經(jīng)驗(yàn)相比還有差距,借鑒毅偉經(jīng)驗(yàn),糾正和改善關(guān)鍵行為,有助于提高我國(guó)案例教學(xué)的實(shí)效。要形成中國(guó)經(jīng)驗(yàn)尚需專(zhuān)業(yè)組織、大學(xué)、學(xué)者三方共同努力,高度互動(dòng),在案例研發(fā)、案例教學(xué)和案例研究方面做出貢獻(xiàn)。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 毅偉經(jīng)驗(yàn) 案例開(kāi)發(fā) 案例教學(xué) 案例研究
【基金】：2015年度教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“學(xué)校改進(jìn)模式與策略比較研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):15JJD880003)的階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：G642.4
【正文快照】： 案例教學(xué)興起于20世紀(jì)初的哈佛商學(xué)院。毅偉商學(xué)院始創(chuàng)于1922年,是加拿大最好的商學(xué)院之一,與哈佛商學(xué)院同為北美案例教學(xué)的發(fā)源地。兩大商學(xué)院的案例教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在全球商業(yè)管理領(lǐng)域快速傳播和被效仿,也被引入教育管理領(lǐng)域。目前,案例教學(xué)在中國(guó)專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育領(lǐng)域正在被提倡和興起

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王嵐;張鳳;;關(guān)于大學(xué)實(shí)施研究性實(shí)踐教學(xué)的思考[J];中國(guó)電力教育;2012年19期

2 劉思考;中山大學(xué)中文系開(kāi)展講座式教學(xué)嘗試[J];高教探索;1986年02期

3 吳光章;關(guān)于“兩課”試行掛牌教學(xué)的實(shí)踐與思考[J];玉溪師范學(xué)院學(xué)報(bào);2001年02期

4 曾忠東;“質(zhì)疑法”教學(xué)淺談[J];零陵師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2001年04期

5 楊章欽,鄭又賢;關(guān)于“兩課”試行掛牌教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2000年07期

6 張會(huì)忠;孟凡榮;;合作性教學(xué)的困境與攻略[J];教育與職業(yè);2013年12期

7 陶淑芬,陶昌;設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)嘗試與思考[J];曲靖師范學(xué)院學(xué)報(bào);2004年03期

8 潘慶紅;;基于主題設(shè)計(jì)的“反轉(zhuǎn)”教學(xué)模式實(shí)踐探索[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2013年11期

9 安士英;一次教學(xué)嘗試[J];戲劇(中央戲劇學(xué)院學(xué)報(bào));1994年04期

10 王曉鷗;韓權(quán);周可雅;趙遠(yuǎn);張宇;;工作室物理教學(xué)新模式的探討與嘗試[J];物理與工程;2014年S1期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 杜昀鵬;新體系音樂(lè)教學(xué)理念在作曲基礎(chǔ)教學(xué)中的運(yùn)用[D];中央音樂(lè)學(xué)院;2014年

2 王永花;PBL在高校教學(xué)中的應(yīng)用初探[D];南京師范大學(xué);2007年

3 付秀蕓;逆向教學(xué)設(shè)計(jì)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];貴州師范大學(xué);2014年

4 譚力禎;高師合唱課程教學(xué)探析[D];湖南師范大學(xué);2015年

5 洪彬彬;成功智力與學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的研究[D];浙江大學(xué);2002年

，

本文編號(hào)：1021740