本文關鍵詞：大學生社會主義核心價值觀的隱性培育初探

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【摘要】：在明確大學生社會主義核心價值觀隱性培育科學內涵的前提下,遵循隱性培育同核心價值觀教育本質的應然邏輯,提出對大學生進行社會主義核心價值觀隱性培育的五個著力點:立足生活實踐,打牢核心價值觀隱性培育的根基;挖掘顯性課程的隱性資源,構建核心價值觀隱性培育的平臺;借助網(wǎng)絡文化隱性教育的優(yōu)勢,拓展核心價值觀隱性培育的載體;學校、家庭、社會三位一體,形成核心價值觀隱性培育的合力;提升學生素質,抓住核心價值觀隱性培育的關鍵。
【作者單位】： 中國社會科學院馬克思主義學院;華中師范大學馬克思主義學院;
【關鍵詞】： 大學生 社會主義核心價值觀 隱性培育 認同
【基金】：山東省社科規(guī)劃青少年研究專項(山東省青少年研究基地資助項目)“青少年政治認同教育模式優(yōu)化研究”(項目批準號:13CQSZ10) 2015年山東省高校人文社會科學研究計劃(思想政治教育專項)一般資助項目“新時期高校思政課教師意識形態(tài)話語權的挑戰(zhàn)與應對研究”(項目批準號:J15YB22)的階段性成果
【分類號】：G641
【正文快照】： 中共中央辦公廳印發(fā)的《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》指出,培育和踐行社會主義核心價值觀要做到貼近性、對象化、接地氣,要將社會主義核心價值觀的培育融入國民教育和精神文明建設的全過程。大學生社會主義核心價值觀的培育和踐行需要多種教育方法,其中顯性培育，

本文編號：1005419