本文關(guān)鍵詞：漢語(yǔ)綜合課教學(xué)法探究

  更多相關(guān)文章： 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) 綜合課 文化因素

【摘要】：綜合課在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)課程建設(shè)和發(fā)展過(guò)程中始終處于核心課、主干課的地位,在國(guó)內(nèi)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中占有舉足輕重的位置。對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的目的不僅是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言交際能力,而且要培養(yǎng)他們的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力。綜合課是聽(tīng)說(shuō)讀寫并重的一門課,內(nèi)容含量的豐富使得這門課具有更加鮮明的課型特征。如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性,為學(xué)生提高恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境,促進(jìn)學(xué)生書面語(yǔ)和口語(yǔ)表達(dá)能力的全面提高,這是漢語(yǔ)教師需要積極探索的問(wèn)題。
【作者單位】： 遼東學(xué)院國(guó)際交流中心;
【關(guān)鍵詞】： 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) 綜合課 文化因素
【分類號(hào)】：H195.1
【正文快照】： 隨著來(lái)華留學(xué)生人數(shù)的逐年上升,留學(xué)生的國(guó)別和地域日益多樣化,給對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)提出了更高的要求。綜合課在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)課程建設(shè)和發(fā)展過(guò)程中始終處于核心課、主干課的地位,在國(guó)內(nèi)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中占有舉足輕重的位置。一、幫助學(xué)習(xí)者樹立跨文化交際意識(shí)研究表明,在第二語(yǔ)言的教

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本文編號(hào)：781666