淺論漢語教師的交際畏怯心理
本文關(guān)鍵詞:淺論漢語教師的交際畏怯心理
【摘要】:交際畏怯心理(Communication Apprehension,簡稱CA)是指實(shí)際或預(yù)期與人進(jìn)行交際時(shí)感到的緊張害怕的心情。在人際交往中,具有較高交際畏怯心理的人表現(xiàn)得沉默寡言,做事缺乏自信,避免與人交談,不善于表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)。文章介紹了國內(nèi)外對交際畏怯心理和跨文化交際畏怯心理(Intercultural Communication Apprehension,簡稱ICA)的研究成果,并對初到國外的漢語教師如何克服外語環(huán)境下的交際畏怯心理提出建議。
【作者單位】: 大連理工大學(xué)國際教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 交際畏怯 對外漢語 跨文化交際
【分類號(hào)】:G451;H195
【正文快照】: 交際畏怯心理(Communication Apprehension,簡稱CA)是指實(shí)際或預(yù)期與人進(jìn)行交際時(shí)感到的緊張害怕的心情。在人際交往中,具有較高交際畏怯心理的人表現(xiàn)得沉默寡言,做事缺乏自信,避免與人交談,不善于表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)。2008年筆者作為訪問學(xué)者赴美國大學(xué)從事漢語教學(xué)工作。雖然本
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10 潘s,
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