本文關(guān)鍵詞：語塊理論在黑人社區(qū)對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用

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【摘要】：語塊理論是基于語言中存在著諸多語塊的自然現(xiàn)象而提出的,這一理論是語言學(xué)在實(shí)踐發(fā)展的中的結(jié)果,也是語言學(xué)教育專家、學(xué)者在積極探索語言教學(xué)中的重要理論。語言中的語塊是一種特殊單位,它與短語、詞組和語句不同之處就在于可以對其進(jìn)行整體的存儲和提取。語塊的這一特性在對外漢語教學(xué)當(dāng)中也具有十分重要的意義,尤其是在幫助學(xué)生進(jìn)行語言記憶使用以及培養(yǎng)語感等活動中。因此,筆者對語塊理論在黑人社區(qū)對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀和遇到的瓶頸做簡要分析,并提出行之有效的解決方法。
【作者單位】： 九江學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 語塊理論 黑人社區(qū) 對外漢語
【正文快照】： 一、語塊理論在黑人社區(qū)對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀1.語塊理論的內(nèi)涵。自古以來,語言學(xué)界一直對語塊的界定有著爭議�！罢Z塊”最早被稱之為“組塊”(chunk)出現(xiàn)在心理學(xué)研究中,表示的是記憶對信息的加工過程,把單個信息組成更大的單位。后來這一概念被引入到語言學(xué)研究中,形成

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