本文關(guān)鍵詞：傳播效果理論“議程設(shè)置功能”在對外漢語網(wǎng)絡(luò)課堂中的應(yīng)用

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【摘要】：伴隨著網(wǎng)絡(luò)信息革命的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)傳播方式不斷翻新,網(wǎng)絡(luò)課堂便是新媒體時代重要的信息產(chǎn)物之一。近年來網(wǎng)絡(luò)課堂的興起與發(fā)展也得到了廣大受眾的歡迎與肯定,并日漸改變著人們傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。"議程設(shè)置功能"是大眾傳播效果理論的重要組成部分,通過對議程設(shè)置功能的控制研究可以直接影響到受眾對社會信息的接受程度及相關(guān)的認知與判斷。本文將以對外漢語網(wǎng)絡(luò)課堂為例,探討"議程設(shè)置功能"在網(wǎng)絡(luò)課堂傳播中的顯現(xiàn)與應(yīng)用。
【作者單位】： 黑龍江大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 議程設(shè)置 對外漢語 網(wǎng)絡(luò)課堂
【分類號】：G206;H195
【正文快照】： 一、“議程設(shè)置功能”的理論概述“議程設(shè)置功能”理論由是美國傳播學(xué)家M.E麥庫姆斯和D.L肖于1972年正式提出。其理論內(nèi)容具體指受眾對當(dāng)前社會的認知或?qū)ι鐣䥺栴}的重要判斷與大眾傳媒反復(fù)報道和強調(diào)的問題之間存在著高度的相關(guān)關(guān)系,即大眾傳媒對某新聞的報道強度越大,則受眾

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本文編號：677914